Josefina Quintero Corzo

Josefina Quintero Corzo

Nombre:	Josefina Quintero Corzo
Nombre en citaciones:	QUINTERO CORZO, JOSEFINA
Nacionalidad:	Colombiana

Formación Académica

• Doctorado Universidad De Antioquia - Udea
  Doctorado En Educación
  de1997 - de 2001
  Investigación-Acción-Reflexión para el mejoramiento de la teoría y Práctica Pedagógica
  
• Maestria/Magister Universidad Pedagógica Nacional
  Maestría En Educación Currículo e Investigación Ed
  de1982 - de 1983
  Evaluación Formativa y Sumativa del Diseño Sistemático de la Instrucción en el Aprendizaje
  
• Pregrado/Universitario Universidad de Caldas - Unicaldas
  Licenciatura En Educación Lenguas Modernas
  de1976 - de 1981
  
• Secundario Normal Nacional

Normalista Superior
de1970 - de 1975

Formación Complementaria

• Cursos de corta duración Universidad De Antioquia - Udea
  Curso Perfeccionamiento investigación
  de1988 - de 1989
  Extensión Universidad De Antioquia - Udea
  Curso Ethnograph V5 0
  de1999 - de 1999
  

Experiencia profesional

Universidad de Caldas
Dedicación: 6 horas semanales Febrero de 2004 Mayo de 2011
Actividades de administración
- Otro - Cargo: Otro Febrero de 2004 Mayo de 2011
Actividades de investigación
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Directora Grupo INACMES Categoría A de COLCIENCIAS 2004 A 2009 Directora Grupo INNOV-ACCIÓN EDUCATIVA Categoría A y A1 de COLCIENCIAS 2010 A 2011. Febrero 2004 Mayo 2011
Vicerrectorado
Dedicación: 0 horas semanales Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Actividades de investigación
- Pasantías - Titulo: Diciembre 1999 Diciembre 1999
Universidad de Salamanca
Dedicación: 0 horas semanales Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Actividades de administración
- Miembro de consejo de centro - Cargo: Otro (especifique) Intercambio de experiencia Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Universidad de Valencia España Departamento de Métodos de Investigacióny Di
Dedicación: 0 horas semanales Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Actividades de investigación
- Pasantías - Titulo: Diciembre 1999 Diciembre 1999
Universidad de Salamanca España
Dedicación: 0 horas semanales Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Actividades de investigación
- Pasantías - Titulo: Diciembre 1999 Diciembre 1999
Universitat De Valencia
Dedicación: 20 horas semanales Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Actividades de administración
- Miembro de consejo de centro - Cargo: Diciembre de 1999 Diciembre de 1999
Actividades de investigación
- Pasantías - Titulo: Diciembre 1999 Diciembre 1999
Universidad De Antioquia - Udea
Dedicación: 40 horas semanales Agosto de 1997 Diciembre de 2001
Actividades de administración
- Miembro de consejo de centro - Cargo: Estudiante de Doctorado Agosto de 1997 Diciembre de 2001
Facultad de Educación
Dedicación: 0 horas semanales Abril de 1992 Agosto de 1997
Actividades de administración
- Dirección y Administración - Cargo: Directora Regional Maestría en Educación Convenio Universidad de Caldas - Pontificia Universidad Javeriana Marzo de 1994 Agosto de 1997
- Dirección y Administración - Cargo: Jefe Sección Práctica Educativa Abril de 1992 Agosto de 1997
Universidad de Caldas - Unicaldas
Dedicación: 40 horas semanales Septiembre de 1988 Mayo de 2011
Actividades de administración
- Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesor titular Septiembre de 1988 de
Actividades de docencia
- Postgrado - Nombre del curso: Seminario de Investigación Educativa, Marzo 2008 Marzo 2008
- Postgrado - Nombre del curso: Investigación Educativa, Marzo 2008
- Pregrado - Nombre del curso: Asesora de práctica educativa, Febrero 2007
- Pregrado - Nombre del curso: Competencias Comunicativas, Febrero 2007
- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Enfoques Investigativos. Doctorado en Ciencias de la Educación RUDECOLOM BIA. CADE Universidad del Tolima, Febrero 2007 Febrero 2007
- Postgrado - Nombre del curso: Seminario de Investigación Educativa, Marzo 2007
- Postgrado - Nombre del curso: Enfoques investigativos en educación. Doctorado en Educación RUDECOLOMBIA. CADE Universidad del Tolima, Junio 2006 Febrero 2007
- Postgrado - Nombre del curso: La Formación de Educadores en Colombia. Doctorado en Educación RUDECOLOMBIA. CADE Universidad de Caldas, Junio 2006 Febrero 2007
- Postgrado - Nombre del curso: Asesoría de Trabajos de grado, Marzo 2001 Febrero 2004
- Postgrado - Nombre del curso: Investigación Educativa, Marzo 2001 Febrero 2004
- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Investigación Educativa, Septiembre 1995 Agosto 1997
- Postgrado - Nombre del curso: Directora Tesis de Grado, Septiembre 1995 Agosto 1997
- Pregrado - Nombre del curso: Asesoría de práctica Educativa, Septiembre 1988 Febrero 2004
- Pregrado - Nombre del curso: Teorías y Modelos Pedagógicos, Septiembre 1988 Febrero 2004
- Pregrado - Nombre del curso: Asesoría de Trabajos de Grado, Septiembre 1988 Febrero 2004
- Pregrado - Nombre del curso: Evaluación del Aprendizaje, Septiembre 1988 Febrero 2004
- Pregrado - Nombre del curso: Investigación educativa, Currículo, Septiembre 1988 Febrero 2004
Actividades de investigación
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Directora del Grupo de investigación INNOVACCIÓN EDUCATIVA, categoría A1 nde COLCIENCIAS. Investigadora Principal de proyectos docentes. Coordinadora de semilleros de investigación, Directora y evaluadora de traba
Facultad de Artes y Humanidades
Dedicación: 0 horas semanales Septiembre de 1988 Enero de 2007
Actividades de administración
- Dirección y Administración - Cargo: Coordinadora de Práctica Educativa Enero de 2008 de
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Presidenta Consejo de Facultad de Artes y Humanidades Marzo de 2004 Diciembre de 2006
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Integrante de la Comisión de Evaluación Docente Mayo de 2004 Diciembre de 2006
- Dirección y Administración - Cargo: Decana Facultad de Artes y Humanidades Marzo de 2004 Enero de 2007
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Consejo Académico en calidad de Decana Marzo de 2004 Diciembre de 2006
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Relatora de la Comisión de Evaluación de la Reforma Curricular Abril de 2004 Diciembre de 2006
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Representante de la Facultad a la Comisión Central de Investigaciones y Postgrados Mayo de 2001 Febrero de 2004
- Dirección y Administración - Cargo: Directora de Investigaciones y Postgrados. Facultad de Artes y Humanidades Abril de 2001 Febrero de 2004
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Directora Comisión de Investigaciones y Postgrados Mayo de 2001 Febrero de 2004
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Coordinadora Especialización Docencia Universitaria Agosto de 2001 Febrero de 2004
- Dirección y Administración - Cargo: Coordinadora del postgrado Especialización en Docencia Universitaria Marzo de 2001 Febrero de 2004
Actividades de investigación
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Desarrollo de una plataforma pedagógica y tecnológica que permita la utilización de las guías de Escuela Nueva Activa en medios digitales Marzo 2007
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Diseño, aplicación y validación de un ambiente informático adaptativo para el aprendizaje en educación básica Noviembre 2006
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Narrativa Pedagógica Universitaria Junio 2005
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Propuesta para la Creación del Programa Maestría en Educación Septiembre 2003 Abril 2005
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Investigación Acción para iniciar la formación científica de Licenciados en Lenguas Modernas Septiembre 2003
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Transformación de los procesos de enseñanza aprendizaje de la Lengua Extranjera en los Campos de Práctica Educativa Febrero 2002 Mayo 2003
- Investigación y Desarrollo - Titulo: La cultura cafetera y el curríclo de Lenguas Modernas en los campos de práctica educativa: Una mirada a la crisis cafetera desde las aulas Octubre 2002 Agosto 2004
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Estudio de Factibilidad para la Creación de la Maestría en Educación Febrero 2002 Marzo 2003
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Concurso Narrativa Pedagógica: el maestro escribe su saber y su quehacer Febrero 2002 Mayo 2003
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Investigación-Acción en la Práctica Educativa de la Licenciatura en Lenguas Modernas: Un Enfoque Comprensivo Narrativo. Febrero 1999 Septiembre 2001
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Caracterización del Componente Investigativo de las Licenciaturas en dos Universidades Oficiales. Febrero 1998 Enero 2000
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Prácticas evaluativas en el aula de inglés Febrero 1996 Junio 1999
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Metodologías Aplicadas en la enseñanza del inglés por practicantes y egresados de la Escuela de Lenguas Modernas. Junio 1995 Diciembre 1996
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Septiembre 1988
Oficina de Planeación
Dedicación: 0 horas semanales Agosto de 1988 Agosto de 1991
Actividades de administración
- Dirección y Administración - Cargo: Directora de la Unidad de Planeación Académica Agosto de 1988 Agosto de 1991
Universidad Católica De Manizales - U.C.M.
Dedicación: 3 horas semanales Marzo de 1987 Agosto de 1988
Actividades de administración
- Miembro de comisión temporaria - Cargo: Miembro de comisión temporaria Marzo de 1987 Agosto de 1988
- Miembro de comité asesor - Cargo: Miembro de comité asesor Marzo de 1987 Agosto de 1988
Vicerectoría Académica
Dedicación: 0 horas semanales Julio de 1983 Agosto de 1988
Actividades de administración
- Dirección y Administración - Cargo: Directora de la Unidad Tecnológica Enero de 1987 Agosto de 1988
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Presidenta del Consejo de Facultad o Unidad Enero de 1987 Agosto de 1988
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Representante ante el Consejo Académico Enero de 1987 Agosto de 1988
- Consejos, Comisiones y Consultoría - Cargo: Representante de los profesores al Comité Asesor de Currículo Julio de 1983 Diciembre de 1986
Universidad Católica De Manizales - U.C.M.
Dedicación: 20 horas semanales Junio de 1983 Agosto de 1988
Actividades de administración
- Miembro de consejo de centro - Cargo: Profesora de diferentes cursos y Asesora Centro de Investigaciones Julio de 1983 Agosto de 1988
Actividades de docencia
- Pregrado - Nombre del curso: Pedagogía, Junio 1983 Diciembre 1986
- Pregrado - Nombre del curso: Sicometría, Junio 1983 Diciembre 1986
- Pregrado - Nombre del curso: Inglés Técnico, Junio 1983 Diciembre 1986
- Pregrado - Nombre del curso: Teoría y Planeamiento Curricular, Junio 1983 Diciembre 1986
- Pregrado - Nombre del curso: Tecnología Educativa, Junio 1983 Diciembre 1986
- Pregrado - Nombre del curso: Investigación Educativa, Junio 1983 Diciembre 1986
- Pregrado - Nombre del curso: Teoría Curricular, Junio 1983 Diciembre 1986
Actividades de investigación
- Investigación y Desarrollo - Titulo: Asesora de investigaciones Julio 1983 Diciembre 1984

Áreas de actuación

Ciencias Humanas -- Educación
Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica
Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum
Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje
Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación acción-reflexión
Ciencias Humanas -- Educación -- Tópicos Específicos de la Educación

Idiomas

Idioma	Habla	Escribe	Lee	Entiende
Inglés	Bueno	Bueno	Bueno	Bueno
Español	Bueno	Bueno	Bueno	Bueno
Francés	Aceptable	Aceptable	Aceptable	Aceptable

Lineas de investigación

Pedagogía y Cultura, Activa:Si
Pedagogía y Cultura, Activa:Si
Investigación Educativa, Activa:No
Acción Educativa y Saber Pedagógico, Activa:Si

Premios y reconocimientos

Tesis Meritoria de Maestría,Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. - Juliode 1985
Escudo Alejandro Gutiérrez,Escuela de Carabineros Alejandro Gutiérrez - de 1986
Distinción de Profesora Asociada,Universidad de Caldas - Unicaldas - de 1995
Distinción de profesora Titular,Universidad de Caldas - Unicaldas - de 1999
Concurso Público de méritos para ser seleccionada como docente universitaria,Universidad de Caldas - Unicaldas - de 1988
Primera Doctora en Educación,Universidad De Antioquia - Udea - de 2001
Evaluadora de Pares Externos,Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias - de 2003
Reconocimiento del Consejo Académico por creación de programa curricular,Universidad de Caldas - Unicaldas - de 1989
Distinción honorífica 15 años de labor académica,Asociación de Profesores Universidad de Caldas-APUC - de 2003
Reconocimiento Grupo de Investigación INACMES,Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias - de 2003
Reconocimiento a Directores y grupos de Investigación Categoría A. INACMES,Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colciencias - de 2005
Par Académico CONACES,Ministerio de Educación Nacional. Subdirección de Aseguramiento de la Calidad - de 2007
Mérito Docente.,Asociación Sindical de Profesores Universitarios ASPU. Universidad de Caldas. Manizales. - de 2008
Escudo de la Asociación Veinte Años.,Asociación de Profesores Universidad de Caldas -APUC. Manizales. - de 2008
Aprobada con mención, - Abrilde 2010

Artículos

• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Experiencias en investigación-acción-reflexión con educadores en proceso de formación." . En: México
  Revista Electronica De Investigacion Educativa ISSN: 1607-4041 ed:
  v.4 fasc.1 p.1 - 15 ,2002
  Palabras: Formación Inicial del profesorado, Investigación-A, Práctica educativa,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "El sentido de la experimentación en educación." . En: Colombia
  Piedra De Panduro ISSN: 0124-728X ed: Universidad del Valle
  v. fasc.2 p.159 - 176 ,2000
  Palabras: Experimentación, experiencia, grandes pedagogos, Saber pedagógico,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Reflexión y Acción: dos conceptos vigentes en la educación" . En: Colombia
  Revista Pedagógica Hoy ISSN: 0124-7751 ed:
  v. fasc.5 p.16 - 39 ,2001
  Palabras: Acción docente, Pensamiento reflexivo, profesional reflexivo y creativo, Escuela inteligente,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, PABLO EMILIO GOMEZ DIAZ, "Currículo e Investigación." . En: Colombia
  Revista Academus Universidad De Caldas ISSN: 0121-974X ed: Editorial Universidad De Caldas
  v.4 fasc.5 p.3 - 9 ,1998
  Palabras: Investigación curricular, cambio social, Proceso investigativo,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Aportes popperianos al aula de clase como espacio abierto al conocimiento" . En: Colombia
  Revista Academus Universidad De Caldas ISSN: 0121-974X ed: Editorial Universidad De Caldas
  v.Año 4 fasc.6 p.51 - 75 ,1999
  Palabras: Aula de clase, Epistemología evolucionista, Conocimiento,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Significado de la investigación pedagógica en la docencia universitaria" . En: Colombia
  Novum ISSN: 0121-5698 ed: Universidad Nacional de Colombia
  v. fasc. p.37 - 46 ,2002
  Palabras: Investigación pedagógica., Docente universitario con formación pedagógica, Aprender a investigar, Pedagogía, Reflexión -acción, Enseñanza-aprendizaje e investigación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "La investigación-acción Mejora la Planeación de Clases en Lengua Extranjera" . En: Colombia
  Ikala ISSN: 0123-3432 ed: Universidad De Antioquia
  v.8 fasc. p.39 - 56 ,2003
  Palabras: Investigación-Acción en el aula, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera, Educadores en formación, Plan de clase,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, YAZALDEZ EDER LOAIZA ZULUAGA, RODRIGO RESTREPO GALLEGO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, RUBEN DARIO ESCOBAR GARCIA, "Programa de Profesionalización para Docentes en Ejercicio." . En: Colombia
  Memoria Primer Congreso Latinoamericano De Currículo Universitario ISSN: 0123-4773 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas
  v.2 fasc.10 p.43 - 51 ,1997
  Palabras: Docentes en ejercicio, profesionalización docente.,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Hermenéutica de la palabra en el aula universitaria." . En: Colombia
  Revista Maestría En Educación ISSN: 0123-0727 ed:
  v.Año 1 fasc.1 p.40 - 50 ,1997
  Palabras: Hermenéutica, Aula universitaria, palabra como med,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Investigación Evaluativa de Materiales de Aprendizaje" . En: Colombia
  Revista Academus Universidad De Caldas ISSN: 0121-974X ed: Editorial Universidad De Caldas
  v.Año 3 fasc.3 p.87 - 103 ,1996
  Palabras: Investigación evaluativa, Materiales de aprendizaje, Efectividad del aprendizaje, Evaluación formativa,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "Aula investigativa: un espacio para construir saber pedagógico." . En: México
  Revista Reencuentro ISSN: 0188-168X ed:
  v.26 fasc.26 p.18 - 25 ,1999
  Palabras: Aula, Aula-Investigativa, Maestro, Maestro investigador,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "Del reformismo curricular a la acción transformativa en el ámbito universitario" . En: Colombia
  Revista Academus Universidad De Caldas ISSN: 0121-974X ed: Editorial Universidad De Caldas
  v.Año 6 fasc.1 p.105 - 111 ,2001
  Palabras: Conocimiento fragmentado, Práctica investigativa, Rediseños curricullares, Saber pedagógico, Saberes específicos e incorporados,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Valoración de la maestria - Primera Promoción" . En: Colombia
  Revista Maestría En Educación ISSN: 0123-0727 ed:
  v.Año 1 fasc.1 p.82 - 95 ,1997
  Palabras: Acción con sentido, Formación de educadores,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "No sobran maestros; las políticas de racionalización debilitan la formación de nuevos educadores en la universidad" . En: México
  Revista De La Educación Superior - ISSN: 0185-2760 ed:
  v.35 fasc.N/A p.113 - 124 ,2006
  Palabras: Formación de educadores, Políticas educativas, Educación superior, Calidad de la educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, ODILIA RAMIREZ CONTRERAS, "Fundamentación investigativa de los futuros profesores de inglés" . En: Colombia
  Revista Universidad Eafit ISSN: 0120-341X ed: Editorial Universidad Eafit
  v.41 fasc.140 p.9 - 24 ,2005
  Palabras: Espiral reflexiva en la acción, Investigación en la práctica educativa, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Contextos culturales en el aula de inglés" . En: Colombia
  Ikala ISSN: 0123-3432 ed: Universidad De Antioquia
  v.11 fasc.17 p.151 - 177 ,2006
  Palabras: Contexto cultural, Identidad cultural, Aprendizaje de una lengua extranjera, Aprendizaje significativo,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Aprender, enseñar e investigar simultáneamente" . En: Colombia
  Revista De La Universidad De Caldas ISSN: 0120-1492 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas
  v.25 fasc.1 p.59 - 78 ,2005
  Palabras: Formación científica, Investigación-acción, Profesores principiantes, Investigación educativa, Competencias científicas,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, "Implicaciones de las tecnologías digitales en las teorías y prácticas pedagógicas" . En: Colombia
  Conversaciones Pedagogicas ISSN: 1909-3322 ed: Universidad Católica de Oriente
  v.1 fasc.2 p.97 - 106 ,2006
  Palabras: Inteligencia digital, Sociedad del conocimiento, Tecnologías de la información y comunicación, Currículo,
  Sectores: Educación, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "La reforma curricular universitaria: evaluación y mejoramiento académico" . En: Colombia
  Revista Historia De La Educación Latinoamericana ISSN: 0122-7238 ed: Buhos Editores
  v.8 fasc.1 p.277 - 291 ,2006
  Palabras: Reforma curricular, Investigación curricular, cambio social, Mejoramiento académico,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "Posibilidades de la experiencia reflexionada en las prácticas educativas" . En: Colombia
  Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494 ed: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia
  v.24 fasc.24 p.9 - 17 ,2006
  Palabras: Experiencia reflexionada, Educadores en formación, Práctica educativa, Investigación, Aula,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "La asesoría de práctica es un proceso investigativo." . En: Colombia
  ISSN: ed:
  v.2 fasc.5/6 p.108 - 120 ,2000
  Palabras: Proceso Investigativo, Práctica pedagógica, asesor,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Pedagogía universitaria emergente" . En: Colombia
  Latinoamericana De Estudios Educativos ISSN: 1900-9895 ed: Universidad De Caldas
  v.2 fasc.1 p.131 - 146 ,2006
  Palabras: Pedagogía emergente, Saber pedagógico, Profesor universitario, Investigación pedagógica.,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARIA SOLEDAD CARDONA TORO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, "El maestro escribe su saber y su hacer." . En: Colombia
  Lenguaje ISSN: 0120-3479 ed: Universidad del Valle
  v.35 fasc.01 p.279 - 283 ,2007
  Palabras: Escritura de textos y contextos pedagógicos, Saber pedagógico, Maestra rural,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, "El Sujeto Conectado ¿A cuál Mundo Conectarse?" . En: Colombia
  Enlace Informático ISSN: 1692-374X ed:
  v.6 fasc. p.63 - 73 ,2007
  Palabras: Sujeto conectado, Mundo de la vida, Mundo virtual, Complejidad, Tecnologías de la información y comunicación, TICS,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "Investigación-Acción y Currículo; un recorrido por el mundo" . En: Colombia
  Latinoamericana De Estudios Educativos ISSN: 1900-9895 ed: Universidad De Caldas
  v.3 fasc.1 p.123 - 142 ,2007
  Palabras: Currículo universitario, Currículo investigativo, Investigación-acción, Calidad de la educación, Contexto educativo,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Investigación y Pedagogía." . En: Chile
  Revista Enfoques Educacionales ISSN: 0717-3229 ed:
  v.3 fasc.1 p.11 - 34 ,2001
  Palabras: Investigación educativa, Saber pedagógico, Revoluciones educativas,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "El caracter pedagógico de la investigación autobiográfica" . En: Colombia
  Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328 ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
  v.3 fasc.23 p.61 - 75 ,2007
  Palabras: Investigación pedagógica., Investigación narrativa, Ciencia, pedagogía e investigación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, "El diálogo sinérgico entre disciplinas: Informática educativa y didáctica de las ciencias" . En: Colombia
  El Hombre Y La Máquina ISSN: 0121-0777 ed: Universidad Autónoma de Occidente
  v.1 fasc.30 p.8 - 17 ,2008
  Palabras: Didáctica de las ciencias, Informática Educativa, Foco transdisciplinario, Diálogo sinérgico, Ambientes virtuales de aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Semilleros de investigación: una estrategia para la formación de investigadores" . En: Colombia
  Educación Y Educadores ISSN: 0123-1294 ed: Edciones Universidad De La Sabana
  v.11 fasc.1 p.31 - 42 ,2008
  Palabras: Enseñanza y formación, Investigación, Investigación pedagógica., Currículo, Formación de educadores,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "¿Indisciplina, agresividad o convivencia? Un problema emergente en las aulas escolares" . En: Colombia
  Revista Colombiana De Educación ISSN: 0120-3916 ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
  v.55 fasc.N/A p.126 - 148 ,2008
  Palabras: Convivencia escolar, Indisciplina y agresividad, Investigacipon en el aula, aula de clase, maestro, Formación de educadores,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo ODILIA RAMIREZ CONTRERAS, JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Conducting Action Research Projects in a Teacher Preparation Program" . En: Colombia
  Lenguaje ISSN: 0120-3479 ed: Universidad del Valle
  v.37 fasc.2 p.415 - 436 ,2009
  Palabras: Action research, Educational research, Teaching practicum,
  Sectores: Educación - Educación superior,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, "Integrating the Coffee Culture with the Teaching of English" . En: Colombia
  Profile ISSN: 1657-0790 ed: Universidad Nacional De Colombia Sede Bogota
  v.11 fasc.2 p.27 - 42 ,2009
  Palabras: Coffee Culture, English classroom, Preservice teachers, Teaching-learning process,
  Sectores: Educación - Educación superior,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, DIANA YURANY ALVAREZ MARQUEZ, "Ambientes naturales y ambientes virtuales de aprendizaje" . En: Colombia
  Revista Colombiana De Educación ISSN: 0120-3916 ed: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
  v.1 fasc.N/A p.12 - 37 ,2009
  Palabras: Ambientes virtuales de aprendizaje, Educación Ambiental, Escuela activa, Tecnologías virtuales en el aula,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Proyectos educativos y transformaciones pedagógicas mediante la investigación-acción" . En: Colombia
  Atleta ISSN: 1692-8458 ed:
  v.1 fasc.10 p.63 - 68 ,2009
  Palabras: Educadores en formación, Acción docente, Aula, Escuela activa,
  Sectores: Educación - Formación permanente y otras actividades de enseñanza, incluso educación a distancia y educación especial,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, ODILIA RAMIREZ CONTRERAS, "Being and becoming researchers." . En: Colombia
  Latinoamericana De Estudios Educativos ISSN: 1900-9895 ed: Universidad De Caldas
  v.1 fasc.1 p.148 - 159 ,2005
  Palabras: Beginning teachers, Being and becoming a researcher, English classroom,
  Sectores: Educación - Educación superior,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Tema central “La Investigación Pedagógica: condición fundamental de excelencia académica”" . En: Colombia
  Revista Forma Pedagógica. Programa De Formación De Maestros. ISSN: 2011-3358 ed:
  v.3 fasc.N/A p.5 - 12 ,2009
  Palabras: Investigación pedagógica., Excelencia académica, Transformación de la práctica,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, "Doing Conceptual Maps: A Meaningful Strategy to Understand Academic Texts" . En: Colombia
  Cuadernos Latinoamericanos De Administración ISSN: 1900-5016 ed: Editorial Scripto Ltda
  v.V fasc.9 p.415 - 436 ,2009
  Palabras: Classroom research, Communicative competence, Educational research, Mind maps, Reading comprehension,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo NATALIA MEJIA DELGADO, JOSEFINA QUINTERO CORZO, "El español junto a otras culturas, otros colores y otras lenguas" . En: Colombia
  Universitas Humanistica ISSN: 0120-4807 ed: Editorial Pontificia Universidad Javeriana
  v.70 fasc.N/A p.57 - 75 ,2010
  Palabras: Investigación narrativa, Aprendizaje de una lengua extranjera, Contexto cultural, Identidad cultural, Interculturalidad,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, DIANA YURANY ALVAREZ MARQUEZ, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, "La drogadicción y su lugar en los procesos pedagógicos ¿Un problema oculto o evidente?" . En: Colombia
  Investigación Y Educación En Enfermería ISSN: 0120-5307 ed: Universidad De Antioquia
  v.29 fasc.2 p.255 - 268 ,2011
  Palabras: Investigación narrativa, Aula investigativa, Diario de campo, Educadores en formación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, PABLO EMILIO GOMEZ DIAZ, "Escenarios Etnográficos Educativos: un Aporte al Currículo Investigativo." . En: Brasil
  Revista Educao ISSN: 0101-9031 ed:
  v.25 fasc.2 p.31 - 41 ,2000
  Palabras: Etnografía en educación, Currículo investigativo, Enseñanza aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo ODILIA RAMIREZ CONTRERAS, JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Understanding and Facing Discipline-Related Challenges in the English as a Foreign Language Classroom at Public Schools" . En: Colombia
  Profile ISSN: 1657-0790 ed: Universidad Nacional De Colombia Sede Bogota
  v.13 fasc.2 p.59 - 72 ,2011
  Palabras: Educational research, Discipline problems, Action research,
  Sectores: Educación - Educación superior,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Grupos de Investigación Educativa en Colombia" . En: Colombia
  Revista De Investigaciones ISSN: 0121-067X ed: Universidad Catolica De Manizales
  v.11 fasc.N/A p.110 - 124 ,2011
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Investigación Pedagógica y formación del Profesorado" . En: España
  Revista Iberoamericana De Educacion ISSN: 1681-5653 ed: Organizacion De Estados Iberoamericanos Oei
  v. fasc. p.1 - 8 ,2000
  Palabras: Investigación Pedagogica, Formación de Educadores,, El maestro y la investigación, Paradigmas investigativos,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "El concepto de formación" . En: Colombia
  Revista De La Universidad De Caldas ISSN: 0120-1492 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas
  v.21 fasc.1 p.253 - 268 ,2001
  Palabras: Formación, Educación, Pedagogía,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Promoting research in the teaching-practice of the Modern Languages Licenciatura Program." . En: Colombia
  How ISSN: 0120-5927 ed: Asocopi Asociacion Colombiana De Profesores De Ingles
  v. fasc.8 p.43 - 50 ,2001
  Palabras: Educational research, Teaching-practice, English l, English learning, Teacher trainee,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, GLORIA CARDONA TOBON, JAIME HERNAN ARENAS BERRIO, "Prácticas evaluativas en el aula de Inglés" . En: Colombia
  Revista De La Universidad De Caldas ISSN: 0120-1492 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas
  v.20 fasc.1 p.49 - 94 ,2000
  Palabras: investigación Cualitativa, Enseñanza de la lengua,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "La asesoría de práctica es un proceso investigativo." . En: Colombia
  Revista Investigación Educativa Y Formación Docente ISSN: 0123-6156 ed: Ediciones Universidad El Bosque
  v.2 fasc.5/6 p.108 - 120 ,2000
  Palabras: Proceso Investigativo, Práctica pedagógica, asesor,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, EDUARDO ROJAS OTERO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Investigación Pedagógica en el currículo de Educación Ambiental en la Universidad de Caldas" . En: España
  Revista Iberoamericana De Educacion ISSN: 1681-5653 ed: Organizacion De Estados Iberoamericanos Oei
  v. fasc. p.1 - 12 ,2002
  Palabras: Currículo, Educación Ambiental, Investigación pedagógica., Apertura Curricular, Aprender a investigar, Práctica investigativa, Licenciatura en Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Construcción de teoría a partir de la investigación- acción en el currículo para la formación de educadores" . En: México
  Revista Reencuentro ISSN: 0188-168X ed:
  v.34 fasc.34 p.54 - 63 ,2002
  Palabras: Teoría, Reflexión -acción, Escritura de saber pedagógico, Teoría emergente, Aula investigativa, Pedagogía experimental,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Corto (Resumen) JOSEFINA QUINTERO CORZO, FANNY GONZALEZ VASQUEZ, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Transformación de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje de las Lenguas Modernas en los Campos de Práctica Educativa" . En: Colombia
  Revista De La Universidad De Caldas ISSN: 0120-1492 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas
  v.22 fasc.1, 2 y 3 p.175 - 177 ,2002
  Palabras: Transformación curricular, Práctica educativa, Acción, reflexión, Ciclo de la espiral reflexiva en la acción, Semilleros de investigación, Investigación Pedagogica, Formación de Educadores,,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Artículos publicados en revistas científicas - Corto (Resumen) JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Editorial" . En: Colombia
  Revista Maestría En Educación ISSN: 0123-0727 ed:
  v.1 fasc.1 p.1 - 4 ,1997
  Palabras: Aprender a investigar, Ciencia, pedagogía e investigación,
  Sectores: Educación,
  

Libros

• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación JOSEFINA QUINTERO CORZO, FANNY GONZALEZ VASQUEZ, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Investigación-Acción en la Práctica Educativa: Un Enfoque Comprensivo Narrativo" En: Colombia 2004. ed:Centro Editorial Universidad De Caldas ISBN: 9588231116 v. 500 pags. 287
  Palabras: Educadores en formación, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera, Práctica investigativa, Estilo narrativo (narrative style), Profesional creativo y transformativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación JOSEFINA QUINTERO CORZO, GLORIA CARDONA TOBON, "Una mirada investigativa al aula de inglés" En: Colombia 1996. ed:Centro Editorial Universidad De Caldas ISBN: 9589092829 v. 500 pags. 100
  Palabras: Investigación en el aula, Formación investitgativa de profesores de Inglés, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera, Enfoque comunicativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, PABLO EMILIO GOMEZ DIAZ, "Escenarios etnográficos educativos" En: Colombia 1995. ed:Publicaciones Universidad de Caldas ISBN: 9589092691 v. 1 pags. 156
  Palabras: Etnografía en educación, Cultura escolar, Preguntas etnográficas, Educación a distancia, Práctica investigativa, Taller Integral Pedagógico (TIP),
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETRH BUITRAGO BONILLA, JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, "Cultura, currículo y lengua extranjera; una experiencia investigativa regional colombiana" En: Colombia 2006. ed:Centro Editorial Universidad De Caldas ISBN: 958823171X v. 200 pags. 177
  Palabras: Currículo integrado, integración de conocimientos,, Cultura escolar, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Formación científica inicial de educadores" En: Colombia 2007. ed:Centro Editorial Universidad De Caldas ISBN: 9789588319308 v. 200 pags. 224
  Palabras: Formación científica, Educación y Pedagogía, Investigación en el aula, Formación de educadores, Investigación educativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, "Cómo desarrollar competencias investigativas en educación" En: Colombia 2005. ed:COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO ISBN: 958-20-0619-6 v. 250 pags. 266
  Palabras: Formación de educadores, Calidad de la educación, Competencias investigativas, Investigación educativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Tópicos Específicos de la Educación,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Narrativa Pedagógica Universitaria: un lente transformador." En: Colombia 2010. ed:Centro Editorial Universidad De Caldas ISBN: 9789587590043 v. 200 pags. 212
  Palabras: Investigación narrativa, Acción docente, Aprendizaje significativo, Aula universitaria, Investigación Pedagogica, Formación de Educadores,, Investigación y pedagogía, Profesional creativo y transformativo, Práctica pedagógica investigativa,
  
• Producción bibliográfica - Libros y capítulos de libros publicados - Libro resultado de investigación JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Cómo desarrollar competencias investigativas en educación" En: Colombia 2011. ed:COOPERATIVA EDITORIAL MAGISTERIO ISBN: 958-20-0619-6 v. 0 pags. 253
  

Capitulos de libro

JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, "Investigación-Acción pedagógica en la formación de educadores" La Investigación-Acción Pedagógica; Experiencias Y Lecciones. . En: Colombia ISBN: 958-9307-37-X ed: Antropos , v. , p.113 - 158 ,2003
Palabras: Investigación-acción pedagógica, Investigación educativa, Práctica educativa, Formación de educadores, Aprender a investigar,
Areas:
Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
Sectores: Educación,
JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Investigación para la conformación de comunidades científicas de educadores" El Proceso De Cambio A Través De La Investigación En Los Proyectos De Aula . En: Colombia ISBN: 958-8041-42-2 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas , v. , p.121 - 169 ,2001
Palabras: Proyectos de aula,, Pedagogía experimental, Investigación en el aula,
Areas:
Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
Sectores: Educación,
JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Formación investigativa de educadores: una experiencia etnográfica en municipios de Caldas." Encuentros Pedagógicos Transculturales : Desarrollo De Las Conceptualizaciones Y Experiencias Pedagógicas En Colombia Y Alemania / Primer Simposio Colombo-Alemán, Medellín, Febrero 17, 18 Y 19 De 1999. . En: Colombia ISBN: 958-655-461-9 ed: Universidad De Antioquia , v.1 , p.423 - 433 1 ,2001
Palabras: Etnográfía, Formación investigativa, Educación a distancia, Maestros, Módulo, Enfoque educativo,
Areas:
Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
Sectores: Educación,
JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Investigación-Acción-Reflexión en la docencia universitaria" El Proceso De Cambio A Través De La Investigación En Los Proyectos De Aula . En: Colombia ISBN: 958-8041-42-2 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas , v. , p.119 - 144 ,2001
Palabras: Docencia Universitaria, Ciclos de acción, Saber pedagógico universitario, Diario de campo, Aula universitaria,
Areas:
Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
Sectores: Educación,

Trabajos en eventos(capítulos de memoria)

• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Ciencia, Pedagogía e Investigación, una relación posible desde las aulas" En: Colombia. 2003. Evento: Primer Encuentro Nacional de Instituciones Formadoras de Licenciados en Idiomas. Ponencia: Libro:Memorias Del Primer Encuentro Nacional De Instituciones Formadoras De Licenciados En Idiomas, Escuela De Idiomas Universidad De Antioquia , p.196 - 224 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Aula investigativa, Cambios, mejoras y transformaciones en la práctica, Formación científica, El maestro y la investigación, Formación investigativa de educadores, Práctica pedagógica investigativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Promoting reflection since the early research stages" En: Colombia. 2003. Evento: Primer Encuentro Nacional de Instituciones Formadoras de Licenciados en Idiomas. Ponencia: Libro:Memorias Del Primer Encuentro Nacional De Instituciones Formadoras De Licenciados En Idiomas, Escuela De Idiomas Universidad De Antioquia , p.271 - 283 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Reflection, Beginning teacher, Classroom action-research, Improvement,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, PABLO EMILIO GOMEZ DIAZ, "La formación investigativa de Licenciados en programas a distancia" En: Colombia. 1999. Evento: Conferencia Internacional de educación a Distancia. La solución educativa para el siglo XXI Ponencia: Libro:Memorias. Conferencia Internacional de educación a Distancia. La solución educativa para el siglo XXI, Men Icfes , p.481 - 493 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Aprender a enseñar, Currículo investigativo, Currículo y cultura escolar, Educación a distancia, Educadores en formación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Formación investigativa de educadores: una experiencia etnográfica en municipios de caldas" En: Colombia. 2001. Evento: Encuentros Pedagógicos Transculturales. 45 Facultad de Educación Ponencia: Libro:Vol. I Ponencias, EDITORIAL UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA , p.423 - 433 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Etnográfía, Formación investigativa, Educación a distancia, Maestros, Módulo, Enfoque educativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, "Investigación-acción-reflexión para el mejoramiento del currículo universitario" En: Colombia. 2001. Evento: Primer Congreso Latinoamericano de Currículo Universitario Integrado Ponencia: Libro:Memorias del Congreso Latinoamericano de Currículo Universitario Integrado, Imprenta Universidad De Caldas , p.248 - 264 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Currículo universitario, Investigación acción y currículo, Proceso investigativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, ODILIA RAMIREZ CONTRERAS, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Being and becoming researchers" En: Colombia. 2005. Evento: SEMINARIO SOBRE PEDAGOGÍA Y CURRÍCULO; DE CARA A LA REALIDAD NACIONAL Ponencia: Libro:Memorias Seminario Pedagogia Y Curriculo Rudecolombia Universidad De Caldas, Universidad De Caldas , p.1 - 11 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Action research, Beginning teachers, Educational research, Research in practice,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Improving and qualifying teacher training programs in Colombia -South America" En: Estados Unidos. 2007. Evento: 5th ANNUAL HAWAII INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION Ponencia: Libro:2007 Conference Proceedings, HAWAII INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION , p. - , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Teacher trainee, Classroom action-research, Improvement, Currículo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, CRISTIAN FELIPE LIZARRALDE GOMEZ, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, "Desafíos Curriculares en la era digital" En: Colombia. 2007. Evento: II Seminario Internacional de Pedagogía, Currículo y Didáctica Ponencia:Desafíos Curriculares en la era digital. Libro:Memorias Del Ii Seminario Internacional De Pedagogía, Currículo Y Didáctica, , p.1 - 11 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Currículo, Ambientes virtuales de aprendizaje, Sociedad de la información, Competencias digitales, Era digital,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, "La práctica pedagógica universitaria como fuente de saber" En: Colombia. 2007. Evento: II Seminario Internacional de Pedagogía, Currículo y Didáctica. Ponencia:La práctica pedagógica universitaria como fuente de saber Libro:Memorias Del Ii Seminario Internacional De Pedagogía, Currículo Y Didáctica, , p.1 - 10 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Saber pedagógico, Investigación narrativa, Experiencia reflexionada, Aula universitaria, Acción docente,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Doing Conceptual maps: a meaningful strategy to understand academic texts" En: Estados Unidos. 2007. Evento: 5th Annual Hawaii International Conference on Education Ponencia:Doing Conceptual maps: a meaningful strategy to understand academic texts Libro:Hawaii Internayional Conference on education, Hawaii International Conference on Education , p.168 - 168 , v.1 <, fasc.1
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, DIANA YURANY ALVAREZ MARQUEZ, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, "Materiales virtuales de aprendizaje en la escuela rural" En: Colombia. 2011. Evento: VIII congreso internacional de la sociedad de historia de la educación latinoamericana SHELA Ponencia:Materiales virtuales de aprendizaje en la escuela rural Libro:Viii Congreso Internacional De La Sociedad De Historia De La Educación Latinoamericana -Shela. “Escuela Cultura Y Sociedad”. Simposio: Pasado Y Presente De La Escuela Rural Latinoamericana, Centro Editorial De La Universidad De Caldas , p.1 - 18 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Cultura escolar, Educación rural, Educación y Nuevas tecnologías, Ambientes virtuales de aprendizaje,
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Nuevas Formas de Pensar, Aprender y Enseñar en Entornos Virtuales" En: Colombia. 2011. Evento: III Congreso Internacional de Ambientes Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles: “Hacia un sistema educativo comprometido con la diversidad –CAVA” Ponencia:Nuevas Formas de Pensar, Aprender y Enseñar en Entornos Virtuales Libro:Memorias Iii Congreso Internacional De Ambientes Virtuales De Aprendizaje Adaptativos Y Accesibles –Cava3 2011-Memorias Iii Congreso Internacional De Ambientes Virtuales De Aprendizaje Adaptativos Y Accesibles –Cava3 2011-, Editorial Universidad Nacional De Colombia , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "La contaminación: una mirada ecológica y ambiental en las aulas escolares tradicionales y virtuales" En: Colombia. 2010. Evento: 4º Congreso Internacional por el Desarrollo Sostenible y el Medio Ambiente Ponencia:La contaminación: una mirada ecológica y ambiental en las aulas escolares tradicionales y virtuales Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Proceso para la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje en contextos urbanos y rurales" En: Colombia. 2010. Evento: II coloquio Internacional de Didácticas, Currículo y Sociedad. IV Coloquio Nacional de Didáctica de las Ciencias Ponencia:Proceso para la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje en contextos urbanos y rurales Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Creación de materiales interactivos: más allá de una herramienta" En: Colombia. 2009. Evento: III Seminario Internacional de Pedagogía, Currículo y Didácticas Ponencia:Creación de materiales interactivos: más allá de una herramienta Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "El currículo alternativo para el mejoramiento de la calidad de la educación superior." En: Colombia. 2009. Evento: III Seminario Internacional de Pedagogía, Currículo y Didácticas Ponencia:El currículo alternativo para el mejoramiento de la calidad de la educación superior. Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Experiencias curriculares en educación virtual expandidas al sector rural" En: Colombia. 2009. Evento: II Congreso Internacional y VII Seminario Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente Ponencia:Experiencias curriculares en educación virtual expandidas al sector rural Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Tendencias, evolución y aportes de la investigación pedagógica en la formación de profesores de inglés, francés y español" En: Colombia. 2011. Evento: VII Encuentro de Universidades Formadoras de Licenciados en Idiomas Ponencia:Tendencias, evolución y aportes de la investigación pedagógica en la formación de profesores de inglés, francés y español Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "La investigación pedagógica: condición fundamental de excelencia académica" En: Colombia. 2009. Evento: VII Jornada Pedagógica. Responsabilidad ética y pedagógica del trabajo docente Ponencia:La investigación pedagógica: condición fundamental de excelencia académica Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "El profesor click: uso didáctico de herramientas informáticas" En: Colombia. 2009. Evento: VIII Seminario Regional de Idiomas “Sensitizing and humanizing language teachers: a challenge to enhance learning processes” Ponencia:El profesor click: uso didáctico de herramientas informáticas Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Prácticas Pedagógicas y ambientes virtuales de aprendizaje" En: Colombia. 2010. Evento: Congreso Internacional de Informática Educativa RIBIE –COL Ponencia:Prácticas Pedagógicas y ambientes virtuales de aprendizaje Libro:, , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, "Doctorados y Maestrías en el contexto de reforma a la Ley 30/92" En: Colombia. 2011. Evento: II Congreso Internacional de Educación RUDECOLOMBIA 15 años – VENDIMIA V Ponencia:Doctorados y Maestrías en el contexto de reforma a la Ley 30/92 Libro:. La Política Educativa Para La Enseñanza De La Historia En Colombia Entre 1948-1991: De Las Asignaturas Separadas A La Integración De Las Ciencias Sociales, Universidad del Magdalena , p. - , v. <, fasc.
  
• Producción bibliográfica - Trabajos en eventos (Capítulos de memoria) - Completo JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, PABLO EMILO GOMEZ DIAZ, "Hacia la construcción curricular por núcleos temáticos y problemáticos en educación a distancia" En: Colombia. 1999. Evento: Conferencia Internacional de educación a Distancia. La solución educativa para el siglo XXI Ponencia: Libro:Memorias preliminares: Conferencia Internacional de educación a Distancia. La solución educativa para el siglo XXI, Men Icfes , p.258 - 264 , v.1 <, fasc.1
  Palabras: Apertura Curricular, Educación a distancia, Proyecto Educativo Institucional, Núcleos temáticos y problemáticos, Formación Disciplinar-Profesional-Profundización, Plan de desarrollo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  

Otra producción blibliográfica

• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, EDUARDO ROJAS OTERO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, "Alternativas Didácticas para la enseñanza de la Educación Ambiental" En: Colombia. 2001. p.
  Palabras: Educación a distancia, Práctica investigativa, Didáctica de la educación a distancia, Educación Ambiental, Investigación-acción, Investigación educativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, EDUARDO ROJAS OTERO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, "Práctica Investigativa en Educación Ambiental" En: Colombia. 2000. p.
  Palabras: Educación a distancia, Práctica investigativa, Currículo investigativo, Educación Ambiental, Maestro investigador, Proyecto Educativo Institucional,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, ANA DOLORE ROMERO MURIEL, "Práctica Educativa" En: Colombia. 1997. p.
  Palabras: Práctica educativa, Educación a distancia, Práctica investigativa, Acción, reflexión, Colectivo docente, Proyecto Educativo Institucional,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, "Caracterización del componente investigativo de las Licenciaturas en dos universidades oficiales" En: Colombia. 2000. p.
  Palabras: El maestro y la investigación, Enseñanza-aprendizaje e investigación, Formación de educadores, Currículo universitario,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, FANNY GONZALEZ VASQUEZ, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, "Research in the Teaching practicum" En: Colombia. 2002. p.
  Palabras: Teaching practicum, Educational research, Teacher trainee, Classroom research,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, PABLO EMILIO GOMEZ DIAZ, "Metodologias y Estrategias de la Educación Abierta y a Distancia; Modalidad presencial concentrada" En: Colombia. 1996. p.
  Palabras: Educación a distancia, Práctica educativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción bibliográfica - Otra producción bibliográfica - Documento de trabajo (working paper) JOSEFINA QUINTERO CORZO, GENARO PINILLA HURTADO, CARLOS VALENCIA CALVO, ALFREDO BERNAL VILLEGAS, JOSE HELISELDER HERNANDEZ ALVAREZ, "El cuaderno escolar: reflejo de una pedagogía." En: Colombia. 1996. p.
  Palabras: Cuaderno escolar, Investigación etnográfica, Aula investigativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  

Softwares

• Producción técnica - Softwares - Multimedia JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JEYSON OBED GOMEZ CAMPUZANO, Mediatip, Nombre comercial: Mediatip, contrato/registro: , . En: Colombia, ,2005, .plataforma: php/mysql/apache/macromedia flash/javascript, .ambiente: WEB,
  Palabras: Taller Integral Pedagógico, Libro Didáctico Multimedia, Construmedia, Tecnologías de la información y comunicación, Proceso investigativo, Modelo pedagógico,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación, Desarrollo de programas (software) y prestación de servicios en informática,
  
• Producción técnica - Softwares - Multimedia FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, VICTORIA EUGENIA VALENCIA MAYA, JOSEFINA QUINTERO CORZO, NESTOR DARIO DUQUE MENDEZ, Sistema adaptativo virtual para estilos de aprendizaje: "savmoodle", Nombre comercial: Sistema adaptativo virtual para estilos de aprendizaje: savmoodle, contrato/registro: , . En: Colombia, ,2008, .plataforma: Moodle, .ambiente: WEB,
  Palabras: Educación Ambiental, Educación y Nuevas tecnologías, Era digital, Material Multimedia, Estilos de aprendizaje,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Producción técnica - Softwares - Multimedia JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, Y OTROS, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, Software Activa, Nombre comercial: Software Activa, contrato/registro: , . En: Colombia, ,2008, .plataforma: Moodle, .ambiente: WEB,
  Palabras: Educación y Nuevas tecnologías, Interaction, Material Multimedia, Material didáctico, Software educativo, Escuela activa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación - Educación secundaria de formación general,
  

Trabajos técnicos

• Producción técnica - Trabajos técnicos - Consultoría JOSEFINA QUINTERO CORZO, Universidad EAN. Visita de verificación del cumplimiento de condiciones de calidad. Registro Calificado de programas académicos., Nombre comercial: Visita de Pares Académicos CONACES, contrato/registro: Cartas de invitación y aceptación. , . En: Colombia, ,2009, 1 meses p.25
  
• Producción técnica - Trabajos técnicos - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Concepto evaluativo de la producción intelectual de los docentes de planta de la universidad., Nombre comercial: Evaluación de Pares Externos , contrato/registro: Documento equivalente a la factura de transaciones., . En: Colombia, ,2008, 1 meses p.3
  

Cursos de corta duración dictados

• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Y OTROS, Técnicas e instrumentos de investigación, Finalidad: horas . En: Colombia ,2003, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Organizador , 24 semanas
  Palabras: Instrumentos de investigación, Técnicas de investigación, Validación de información,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, FELIPE CESAR LONDONO LOPEZ, Y OTROS, Enseñabilidad I. Tercera promoción, Finalidad: semanas . En: Colombia ,2004, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Docente , 8 semanas
  Palabras: Currículo fragmentado, Currículo integrado, Currículo investigativo, Taller Integral Pedagógico (TIP), Calidad de la educación, Formación avanzada,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, FELIPE CESAR LONDONO LOPEZ, Y OTROS, Enseñabilidad I. Segunda promoción, Finalidad: semanas . En: Colombia ,2003, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Docente , 8 semanas
  Palabras: Currículo fragmentado, Currículo integrado, Currículo investigativo, Taller Integral Pedagógico (TIP), Calidad de la educación, Formación avanzada,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, FELIPE CESAR LONDONO LOPEZ, Y OTROS, Enseñabilidad I. Primera promoción, Finalidad: semanas . En: Colombia ,2002, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Docente , 8 semanas
  Palabras: Currículo fragmentado, Currículo integrado, Currículo investigativo, Taller Integral Pedagógico (TIP), Calidad de la educación, Formación avanzada,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento JOSEFINA QUINTERO CORZO, Conferencia INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Finalidad: Enseñar a investigar a los profesionales que ingresan a los programas a distancia de la Universidad de Caldas. . En: Colombia ,2004, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Docente , 1 semanas
  Palabras: Formación de educadores, Aula investigativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Perfeccionamiento JOSEFINA QUINTERO CORZO, Jornada Pedagógica. Taller “Investigación formativa en la práctica pedagógica. Facultad de Educación -UIS, Finalidad: Compartir y divulgar la experiencia investigativa de la Unversidad de Caldas en el programa de capacitación que la UIS ofrece a maestros de las Escuelas Normales de la región. . En: Colombia ,2005, ,Universidad Industrial de Santander - UIS. participación: Docente , 1 semanas
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Extensión extracurricular JOSEFINA QUINTERO CORZO, Diplomado Plataforma Pedagógica y Tecnológica de Escuela Activa Urbana, Finalidad: Desarrollar guías didácticas con la metodología Escuela Activa con un grupo de profesores de educación básica para su posterior acceso a una plataforma virtual. . En: Colombia ,2008, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Organizador , 20 semanas
  
• Producción técnica - Cursos de corta duración dictados - Especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, Proyecto de investigación para la Especialización en Docencia Universitaria, Finalidad: Trabajo de grado de los estudiantes de la Especialización en Docencia Universitaria. . En: Colombia ,2004, ,Universidad de Caldas - Unicaldas. participación: Docente , 5 semanas
  Informes de investigación
  
• Producción técnica - Informes de investigación JOSEFINA QUINTERO CORZO, Informe de la investigación ambientes adaptativos para estilos de aprendizaje en educación básica Nombre del proyecto: Diseño, aplicación y validación de un ambiente informático adaptativo para el aprendizaje en educación básica. Proyecto conjunto Universidad de Caldas y Universidad Nacional. 2008. Disponibilidad: Restringido . En: Colombia, ,2008, p.60
  

Organización de eventos

• Producción técnica - Organización de eventos - Simposio JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, FELIPE CESAR LONDONO LOPEZ, Y OTROS, Simposio de Docencia Universitaria Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2003, 1 semanas
  Palabras: Investigación educativa, Formación avanzada, Formación de educadores, Calidad de la educación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Seminario de presentación de tesis de grado Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2004, 1 semanas
  Palabras: Action research project, Classroom action-research, Effective and significant English learning, Being and becoming a researcher,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, PABLO EMILIO GOMEZ DIAZ, Y OTROS, Primer Congreso Latinoamericano de Currículo Universitario Integrado Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2001, 1 semanas
  Palabras: Currículo integrado, Competencias investigativas, Currículo universitario, Currículo investigativo, Interdisciplinariedad, Núcleo temático y problemático,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, FELIPE CESAR LONDONO LOPEZ, Y OTROS, Curso de Docencia Universitaria Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Instituto Nacional de Oriente. Pensilvania-Caldas . En: Colombia, ,2001, 8 semanas
  Palabras: Docencia Universitaria, Acción docente universitaria, Aprender a enseñar, Teoría y prácticas pedagógicas, Transformación curricular,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, Y OTROS, FELIPE CESAR LONDONO, Seminario de investigación pedagógica Inst: Secretaría de educación dde Caldas, Colegio San Luis Gonzaga y Universida Lugar: Colegio San Luis Gonzaga . En: Colombia, ,2002, 48 semanas
  Palabras: Investigación en el aula, Proyecto Educativo Institucional, Proyestos de aula, Formación de educadores,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Y OTROS, Primer Seminario de Inducción a la Práctica Educativa del programa de Lenguas Modernas Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2001, 0 semanas
  Palabras: Práctica educativa, Práctica investigativa, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Segundo Seminario de Inducción a la Práctica Educativa del programa de Lenguas Modernas Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2002, 1 semanas
  Palabras: Práctica educativa, Práctica investigativa, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Taller JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BOLILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Y OTROS, Taller sobre Recolección y Análisis de Información en el proceso investigativo Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2002, 1 semanas
  Palabras: Diario de campo, Saber pedagógico, Categorización, Ciclos de acción,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Taller JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Y OTROS, Transferring Research into Practice Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,1999, 6 semanas
  Palabras: Action research project, Being and becoming a researcher, Classroom observation, Diary, Teacher trainee, Teaching practicum,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Concierto Seminario sobre Pedagogía y Currículo; de cara a la realidad nacional Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas. . En: Colombia, ,2005, 3 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Seminario de Políticas Educativas Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2000, 1 semanas
  Palabras: Apertura Curricular, Calidad de la educación, Contexto educativo, Cultura escolar, Formación de educadores,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, RAUL ANCIZAR MUNEVAR MOLINA, JUAN CARLOS YEPES OCAMPO, Y OTROS, Diplomado en Educación a Distancia Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2004, 3 semanas
  Palabras: Educación a distancia, Calidad de la educación, Taller Integral Pedagógico (TIP), Material didáctico, Virtual, Plataforma E-Learning,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro Y OTROS, JOSEFINA QUINTERO CORZO, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, Jornada Pedagógica Práctica e Investigación Educativa Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2008, 1 semanas
  Palabras: Formación de educadores, Investigación pedagógica., Teoría y prácticas pedagógicas, Competencias investigativas,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación - Educación secundaria de formación general,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, Foros de Regionalización Académica de la Universidad de Caldas Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: La Dorada, Salamina, Pensilvania y otros municipios de Caldas . En: Colombia, ,2006, 5 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, Jornada de inducción y actualización práctica I y II Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Sede Recreacional Villa Beatriz. . En: Colombia, ,2008, 1 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario VIII Seminario Regional de Idiomas “Sensitizing and humanizing language teachers: a challenge to enhance learning processes”. Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2009, 3 semanas
  Palabras: Action research project, Beginning teachers, Educational research, Teaching-learning process,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, PROFESORES DE LENGUAS EXTRANJERAS, Y OTROS, Jornada Pedagógica Segundo Semestre 2009 Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2009, 1 semanas
  Palabras: Cultura escolar, Educadores en formación, Investigación educativa, Proyecto Educativo Institucional,
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro Jornada de recreación, actualización e inducción a la Práctica Primer Semestre Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Villa Beatriz . En: Colombia, ,2009, 1 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro Jornada de recreación, actualización e inducción a la Práctica Segundo Período Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: . En: Colombia, ,2009, 1 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Otro Primera Jornada Pedagógica año 2009 Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2009, 1 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario III Seminario Internacional de Pedagoga, Currículo y Didácticas. Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas. . En: Colombia, ,2009, 3 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario II Seminario Internacional de Pedagogía, Currículo y Didáctica. Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2007, 3 semanas
  
• Producción técnica - Organización de eventos - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, Seminario de Práctica Educativa Inst: Universidad de Caldas - Unicaldas Lugar: Universidad de Caldas . En: Colombia, ,2008, 1 semanas
  

Presentaciones de trabajo

• Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, Un proyecto interdisciplinario de ambientes adaptativos para los estilos de aprendizaje. . En: Colombia, ,2008, evento: I Congreso Internacional Procesos Pedagógicos, un enfoque interdisciplinario,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, La docencia universitaria vista por los propios docentes . En: Colombia, ,2007, evento: 1 Seminario Internacional y 6 Nacional de Investigación en Educación y Pedagogía. ,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Simposio JOSEFINA QUINTERO CORZO, Los procesos pedagógicos con y sin investigación acción . En: Colombia, ,2007, evento: Simposio Internacional 'Investigación Acción y Educación en contextos de pobreza',
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, An action research project with beginning teachers in Colombia South America. . En: Colombia, ,2006, evento: 19th Annual World ICSEI Congress. International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI),
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, Génesis, evolución y aportes del grupo INACMES al desarrollo de la investigación pedagógica . En: Colombia, ,2008, evento: Encuentro Nacional de Grupos de Investigación Registrados y Reconocidos por COLCIENCIAS.,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, Nuevos lenguajes pedagógicos y tecnológicos en la sociedad informatizada . En: Colombia, ,2008, evento: V Encuentro Nacional de Universidades Formadoras de Licenciados en Lenguas Extranjeras,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, Desarrollo investigativo del grupo INACMES . En: Colombia, ,2007, evento: Encuentro Regional Eje Cafetero de Investigación en Educación y Pedagogía,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JEYSON OBED GOMEZ CAMPUZANO, JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, Gestión del conocimiento en el sector académico y empresarial . En: Colombia, ,2006, evento: 1a semana CT+I ciencia tecnología innovación,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, La integración curricular como eje de la formación pedagógica . En: Colombia, ,2005, evento: Día de Reflexión Pedagógica Integración curricular. Educación y vida cotidiana,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Conferencia JOSEFINA QUINTERO CORZO, El componente de investigación en el aula y la formación docente . En: Colombia, ,2005, evento: Primer Encuentro Nacional de Investigación en el aula en L1 y L2. Ponencia,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, Integración del saber pedagógico con el saber disciplinar mediante la investigación-acción en la Escuela Normal . En: Colombia, ,2008, evento: Primer seminario de pedagogía e investigación: 50 años de experiencias pedagógicas,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, Clases experimentales con mediadores didácticos interactivos y virtuales en Colombia . En: Chile, ,2012, evento: Congreso 2012. “Desafío de la educación científica hoy: formar sujetos competentes para un mundo en permanente transformación”,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario JOSEFINA QUINTERO CORZO, FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, DIANA YURANY ALVAREZ MARQUEZ, Creación de materiales interactivos: más allá de una herramienta. . En: Colombia, ,2009, evento: III Seminario Internacional de Pedagoga, Currículo y Didácticas.,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, Experiencias curriculares en educación virtual expandidas al sector rural . En: Colombia, ,2009, evento: II Congreso Internacional y VII Seminario Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, La investigación pedagógica: condición fundamental de excelencia académica . En: Colombia, ,2008, evento: VII Jornada Pedagógica. Responsabilidad ética y pedagógica del trabajo docente,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Seminario FABIO IGNACIO MUNEVAR QUINTERO, JOSEFINA QUINTERO CORZO, El profesor click: uso didáctico de herramientas informáticas . En: Colombia, ,2009, evento: VIII Seminario Regional de Idiomas “Sensitizing and humanizing language teachers: a challenge to enhance learning processes”. ,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro NATALIA MEJIA DELGADO, JOSEFINA QUINTERO CORZO, Enseñando español en La India: Una experiencia Intercultural . En: Colombia, ,2009, evento: Sexto Encuentro de Universidades Formadoras de Licenciados en Idiomas,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, Tendencias, evolución y aportes de la investigación pedagógica en la formación de profesores de inglés, francés y español . En: Colombia, ,2011, evento: VII Encuentro de Universidades Formadoras de Licenciados en Idiomas,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, Prácticas Pedagógicas y ambientes virtuales de aprendizaje . En: Colombia, ,2010, evento: Congreso Internacional de Informática Educativa RIBIE –COL.,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Congreso JOSEFINA QUINTERO CORZO, La contaminación: una mirada ecológica y ambiental en las aulas escolares tradicionales y virtuales. . En: Colombia, ,2010, evento: 4º Congreso Internacional por el Desarrollo Sostenible y el Medio Ambiente. ,
  
• Producción técnica - Presentación de trabajo - Otro JOSEFINA QUINTERO CORZO, Proceso para la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje en contextos urbanos y rurales. . En: Colombia, ,2010, evento: II coloquio Internacional de Didácticas, Currículo y Sociedad. IV Coloquio Nacional de Didáctica de las Ciencias.,
  

Trabajos dirigidos/tutorias concluidas

• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARTHA LILIANA MARIN, El Magister en Acción Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,1996, . Persona orientada: Martha Liliana Marín , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, YEISON FERNEY BETANCUR, Developing Communicative Classes emphasizing the lesson plans Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2001, . Persona orientada: Yeison Ferney Betancur , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización ADRIANA ARBELAEZ, CLAUDIA ISABEL LOPEZ, JOSEFINA QUINTERO CORZO, El docente como eje activo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes universitarios Universidad de Caldas - Unicaldas Especialización En Docencia Universitaria ,2003, . Persona orientada: Adriana Arbeláez y Claudia Isabel López , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, VIVIANA SERNA VILLEGAS, Improving the reading comprehension ability by using mind maps. Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Didáctica Del Inglés ,2004, . Persona orientada: Viviana Serna Villegas y otro , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, ODILIA RAMIREZ CONTRERAS, The Value of Respect on the basis of Cooperative Learning at José Asunción Silva School Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Didáctica Del Inglés ,2004, . Persona orientada: Odilia Ramírez Contreras , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, ADRIANA OCAMPO GAITAN, Using the Cultural Context to improve the English Teaching-Learning Process Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2003, . Persona orientada: Adriana Ocampo Gaitán , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, ALVARO ANDRES MONTANO BUSTAMENTE, Foreign Language Teaching and Coffee Culture Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2003, . Persona orientada: Alvaro Andrés Montaño Bustamente , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, Fostering reading strategies through active learning Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2008, . Persona orientada: Jorge Adalver Murcia Rodríguez , Dirigió como: Tutor principal, meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Métodos y Técnicas de Enseñanza,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARLOS VALENCIA CALVO, La palabra como mediación pedagógica en el aula universitaria Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,1996, . Persona orientada: Carlos Hernando Valencia Calvo , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, ANDRES MAURICIO VASCO ALZATE, Total Physical Response (TPR) approach favoring reading and writing English skills at C.A.S.D elementary school Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Andrés Mauricio Vasco Alzate , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, NATALIA MEJIA DELGADO, Aspectos culturales que afectan el aprendizaje del español como lengua extranjera. Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Natalia Mejía Delgado , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, La literatura fantástica como herramienta para fomentar la producción escrita en los estudiantes de noveno grado Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Educación Lenguas Modernas ,2008, . Persona orientada: Diana Carolina Alzate Obando , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARCELA JARAMILLO RESTREPO, Implementation of Peer and Self Assessment Processes for the Written Component at Universidad Pontificia Bolivariana Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Didáctica Del Inglés ,2007, . Persona orientada: Marcela Jaramillo Restrepo , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, MAURICIO TAMAYO GUTIERREZ, Coffee Embassies: Knowing our Coffee Region while learning a Foreign Language Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2004, . Persona orientada: Mauricio Tamayo Gutiérrez , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, ANDRES FELIPE RAMIREZ, A foreign language proposal, emphasis on Social Communication and journalism Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Andrés Felipe Ramírez , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, Desarrollo de destrezas comunicacionales lingüísticas con ayuda de nuevas pedagogías interactivas Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Educación Lenguas Modernas ,2008, . Persona orientada: Luis Fernando Ocampo Arredondo , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, Cooperative learning as a method to improve students' relationships. Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2008, . Persona orientada: Hector Uriel Iglesias Osorio , Dirigió como: Coturor/asesor, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría Learning Strategies: The Key towards Communicative Competence Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Didáctica Del Inglés ,2009, . Persona orientada: Iván Roa Perdomo , Dirigió como: Tutor principal, meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Métodos y Técnicas de Enseñanza,
  Sectores: Educación - Educación preescolar y básica,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría Impacto de la investigación educativa en lenguas extranjeras y lengua materna de la Universidad de Caldas en las instituciones educativas de Manizales Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,2010, . Persona orientada: Gloria Esperanza Infante Castaño , Dirigió como: Tutor principal, meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación - Educación superior,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría La relación pedagógica en dos contextos virtuales de aprendizaje: urbano y rural Universidad de Caldas Maestría en Educación ,2011, . Persona orientada: Diana Yurany Alvarez Márquez , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría CLIL: an approach to integrate social studies into the curriculum of a private school Universidad de Caldas Maestría en Didáctica del Inglés ,2011, . Persona orientada: María Antonia Vásquez Tangarife , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría Developing cognitive strategies to promote reading comprehension in tenth graders Universidad de Caldas Maestría en Didáctica del Inglés ,2011, . Persona orientada: Marco Fidel Suárez Dávila , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría Micromundo interactivo para el aprendizaje de biología en los niños de grado 4º de la Institución Educativa del Hogar Juvenil Campesino de Neira –Caldas Universidad de Caldas Maestría en Educación ,2010, . Persona orientada: Angela Yaneth Piedrahita Escobar , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría La brecha digital: una realidad educativa en los contextos urbano y rural Universidad de Caldas Maestría en Educación ,2010, . Persona orientada: Nancy stella Grisales García , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría La brecha digital: una realidad educativa en los contextos urbano y rural. Universidad de Caldas Maestria en Educación ,2010, . Persona orientada: Nancy stella Grisales García , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Tesis de maestría Creación de una herramienta didáctica con contenidos comunicativos multimedia enfocada en pedagogía conceptual para perfeccionar los procesos escritores de estudiantes de grado cuarto de básica primaria Universidad de Caldas Maestría en Educación ,2010, . Persona orientada: José Alexander Sánchez Villada , Dirigió como: Tutor principal, meses
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, LUZ ADRIANA ARANGO CASTANO, Undestanding and changing student's attitude in the English classroom. Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2002, . Persona orientada: Luz Adriana Arango Castaño , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, LINA CLEMENCIA CANO HERRERA, INCREASING CONCENTRATION AS A WAY TO GET AN EFFECTIVE AND SIGNIFICANT ENGLISH LEARNING Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2002, . Persona orientada: Lina Clemencia Cano Herrera , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Monografía de conclusión de curso de perfeccionamiento/especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, JORGE HENAN VALENCIA A, El docente universitario oculto Universidad de Caldas - Unicaldas Especialización En Docencia Universitaria ,2002, . Persona orientada: Jorge Henán Valencia A , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, ALEJANDRA MARIA ESPITIA ZAMORA, Discipline: a problem to solve or a challenge to face in the English classroom Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2001, . Persona orientada: Alejandra María Espitia Zamora , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado LINA VANESSA FERNANDEZ, JOHANA ANDREA GUTIERREZ, JOSEFINA QUINTERO CORZO, Lack of discipline in the English classroom Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2001, . Persona orientada: Lina Vanessa Fernández y Johana Andrea Gutiérrez , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado ANA MILENA ESCOBAR, PAULA MUNOZ, JOSEFINA QUINTERO CORZO, Aggressivenes into the English Classroom Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2000, . Persona orientada: Ana MIlena Escobar y Paula Muñoz , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Trabajos dirigidos/Tutorías concluidas - Trabajo de conclusión de curso de pregrado SIGRID ANDREA RAMOS, DAGOBERTO SERNA, JOSEFINA QUINTERO CORZO, Techniland: a methodological proposal for ESP (English for specific purposes) Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2000, . Persona orientada: Sigrid Andrea Ramos y Dagoberto Serna , Dirigió como: Tutor principal, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  

Jurado en comites de evaluación

• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado JOSEFINA QUINTERO CORZO, JUAN RAMON CHALAPUD, CARLOS ARTURO LONDONO RAMOS, Titulo: Proyecto doctoral La escuela rural multigrado en Colombia. Doctorado en Ciencias de la Educación RUDECOLOMBIA en: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja programa académico Doctorado En Educación Rudecolombia Nombre del orientado: Josué Norberto Ramón Suárez,
  Palabras: Educación rural, Escuela multigrado, Escuela campesina, Comprensión de sentido histórico, Pedagogías activas y escuela nueva,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARLOS VALENCIA CALVO, Titulo: Tendencias Educativas contemporáneas y su incidencia en la formación superior del maestro normalista colombiano en el período de 1936 a 1948 en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Especialización En Docencia Universitaria Nombre del orientado: Omar Javier García Martínez y otros
  Palabras: Acción docente, Comprensión de sentido histórico, Corrientes pedagógicas contemporáneas, Currículo y cultura escolar, Docencia Universitaria, Formación de educadores,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARTA CECILIA GUTIERREZ, Titulo: La relación pedagógica en la clase de biología molecular. Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Manizales en: Universidad De Manizales - Umanizales programa académico Maestría en Educación Docencia Nombre del orientado: Lida Cruz Jerónimo Arango
  Palabras: Docencia Universitaria, Características del buen docente, Aula universitaria,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARIA MERCEDES MOLINA HURTADO, Titulo: Caracterización de las ideas sobre ciencia en profesores en formación de séptimo y octavo semestre de la Licenciatura de Biología y Química en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Especialización En Docencia Universitaria Nombre del orientado: María Elena García
  Palabras: Ciencia, pedagogía e investigación, Docencia Universitaria, Enseñanza aprendizaje, Epistemología de la docencia, Formación de educadores, Relación ciencia y enseñanza,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, ANA GLORIA RIOS, Titulo: La investigación formativa en la Universidad de Manizales y su proyección en su entorno económico y social en: Universidad De Manizales - Umanizales programa académico Maestría en Educación Docencia Nombre del orientado: Silvio Castro Lamprea
  Palabras: Formación de educadores, Docencia Universitaria, Currículo investigativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado JOSEFINA QUINTERO CORZO, MAGNOLIA ARISTIZABAL, Titulo: Implicaciones curriculares en un entorno global de la relación educación-dinámica socio-económica desde una visión (micro) multicultural en: Universidad Del Cauca - Unicauca programa académico Doctorado En Educación Rudecolombia Nombre del orientado: Juan Martín Velasco Mosquera
  Palabras: Calidad de la educación, Apertura Curricular, Currículo integrado,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARIA ISABEL DE LA FUENTE, LUIS EVELIO ALVAREZ, Titulo: Sentido de la formación de administradores en la Educación Superior colombiana en: Universidad Del Cauca - Unicauca programa académico Doctorado En Educación Rudecolombia Nombre del orientado: Nubia Cecilia Agudelo Cely
  Palabras: Sentido de la formación, Educación superior, Calidad de la educación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Titulo: Role of systematic formative assessment on students'views of their own learning en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Maestría En Didáctica Del Inglés Nombre del orientado: Hugo Nelson Areiza Restrepo
  Palabras: Action research, Classroom action-research, Effective English Learning, Peer assessment, Self assessment, Teaching-learning process,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Titulo: Teachers'action research topics: who decides what, and how? en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Maestría En Didáctica Del Inglés Nombre del orientado: María McNulty
  Palabras: Preservice teachers, Action research project, Practicum advisors, Currículum,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Titulo: An interactive reading approach: a strategy to enhance student's intrinsic motivation en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Maestría En Didáctica Del Inglés Nombre del orientado: Clara Eugenia Gutiérrez Ríos
  Palabras: Interaction, Reading comprehension, Intrinsic motivation,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Doctorado Titulo: Integración de la música a la estructura curricular de los programas académicos artístico musical de la Universidad del Atlántico en: Universidad de Caldas programa académico Doctorado en Ciencias de la Educación Nombre del orientado: Manuel Antonio Pérez Herrera
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, GENARO PINILLA HURTADO, NELLY DEL CARMEN SUAREZ, Titulo: La formación científica en el aula y su relación con la vida cotidiana a través del texto en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Maestría En Educación Nombre del orientado: John Jairo Barco Ríos, Rubén Darío Bedoya, Luz Mary Toro
  Palabras: Formación científica, Aula, Enfoque interpretativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, GENARO PINILLA HURTADO, NELLY DEL CARMEN SUAREZ, Titulo: Juego y Educación: en busca de una nueva comprensión en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Maestría En Educación Nombre del orientado: Alba Lucía Alzate, Jaqueline Betancur y otros
  Palabras: Comprender, Sentido del juego, Juego y educación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, GENARO PINILLA HURTADO, NELLY DEL CARMEN SUAREZ, LUZ AMPARO VILLEGAS DURAN, Titulo: Ser Maestro, un quehacer con sentido en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Maestría En Educación Nombre del orientado: Fanny González Vásquez
  Palabras: Acción con sentido, Calidad de la educación, Enfoque Hermenéutico,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, FANNY GONZALEZ VASQUEZ, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Titulo: CHANNELING THE STUDENT'S POTENTIAL TOWARDS A MORE EFFECTIVE ENGLISH LEARNING en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Licenciatura En Lenguas Modernas Nombre del orientado: Juan Diego Vallejo Ocampo
  Palabras: Effective English Learning, Disruptive behavior, Hyperactive students, Classroom research,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, FANNY GONZALEZ VASQUEZ, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Titulo: La enseñanza de la Historia a través de la Literatura en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Licenciatura En Lenguas Modernas Nombre del orientado: Victoria Bazurto
  Palabras: Enseñanza de la Literatura, Investigación en el aula, Enseñanza aprendizaje, Metodología etnográfica,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, MARIA MERCEDES MOLINA HURTADO, ELMER CASTANO RAMIREZ, Titulo: Análisis histórico y epistemológico de la Enfermería como profesión en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Especialización En Docencia Universitaria Nombre del orientado: María del Pilar Rivera, Martha Elena González, y otras
  Palabras: Docencia Universitaria, La enfermería como profesión, Epistemología de la docencia, Profesor de enfermería,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Curso de perfeccionamiento/especialización JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, MARIA MERCEDES MOLINA HURTADO, ELMER CASTANO RAMIREZ, Titulo: Evolución Histórica y Epistemológica de la Arquitectura como profesión. en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Especialización En Docencia Universitaria Nombre del orientado: Isabel Cristina Ramírez y David Augusto Cardona
  Palabras: Aula universitaria, Docencia Universitaria, Profesiones universitarias, La Arquitectura como profesión,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, FANNY GONZALEZ VASQUEZ, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, CARMEN TULIA ZULUAGA CORRALES, Titulo: MULTIPLE INTELLIGENCES: A WAY TOWARDS AN EFFECTIVE ENGLISH LEARNING en: Universidad de Caldas - Unicaldas programa académico Licenciatura En Lenguas Modernas Nombre del orientado: Paola Johana Cardona H. y Claudia M. Mendivelso C.
  Palabras: Multiple Intelligences, English learning, Diary, Teacher trainee, Teaching-learning process,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  Participación en comites de evaluación
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular JOSEFINA QUINTERO CORZO, Práctica docente, perspectiva teórica
  en: Universidad De Antioquia - Udea
  Palabras: Formación de educadores, Acción docente, Calidad de la educación, Educación superior,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular JOSEFINA QUINTERO CORZO, TICs y desarrollo
  en: Universidad Del Cauca - Unicauca
  Palabras: Globalización, Virtual, Era digital, Herramientas informáticas, NTIC (s),
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular JOSEFINA QUINTERO CORZO, Reading: a door to knowledge
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Beginning teachers, Communicative skills, Didactic material, Effective English Learning,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular JOSEFINA QUINTERO CORZO, La escuela Rural: criterios para repensarla
  en: Universidad De Pamplona - Udp
  Palabras: Educación rural, Contexto educativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Profesor titular JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARIA MERCEDES MOLINA HURTADO, El docente de literatura extranjera ante el papel creador del lector
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Enseñanza de la Literatura, Formación docente,, Profesor universitario, Efectividad del aprendizaje,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso público JOSEFINA QUINTERO CORZO, CARMEN DUSSAN LUBERTH, CARLOS BARCO RIOS, Concurso Público de meritos para docentes de cátedra
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Plan de clase, Docencia Universitaria, Metodologías de enseñanza,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Concurso público JOSEFINA QUINTERO CORZO, Desarrollo de la autonomía profesional de los asesores de práctica docente a través de la investigación acción
  en: Universidad De Antioquia - Udea
  Palabras: Formación de educadores, Formación inicial en investigación educativa, Transformación de la práctica, Investigación-acción pedagógica,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Evaluación de cursos JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARGARITA MARIA LOPEZ PINZON, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, CARMEN TULIAS ZULUAGA CORRALES, LILIANA DEL PILAR GALLEGO CASTANO, Evaluación del proceso de Práctica Educativa
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Práctica educativa, Aprender a investigar, Calidad de la educación, Formación de educadores,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Evaluación de proyectos de Investigación de profesores universitarios
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Proyectos de investigación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, Evaluación de producción intelectual para ascender en el Escalafón Docente de la Universidad
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Escalafón Docente, Producción intelectual,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Ciencias de la educación -referentes para un debate teórico
  en: Universidad de la Amazonia
  Palabras: Formación de educadores, Apertura Curricular, Calidad de la educación, Currículo universitario,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Referentes para la investigación educativa y pedagógica
  en: Universidad de la Amazonia
  Palabras: Formación de educadores, Calidad de la educación, Apertura Curricular, El maestro y la investigación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, La autonomía y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
  en: Universidad Distrital
  Palabras: Autonomía, Formación de educadores, Aprendizaje de una lengua extranjera,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, The use of portfolios, projects and team teaching as ways of incorporating the Multiple Intelligences theory in our daily work
  en: Universidad del Valle - Univalle
  Palabras: Team teaching, Multiple Intelligences, Portfolio, English learning,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, El cientifismo como enfoque curricular contemporáneo
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Formación de educadores, Ciencia, pedagogía e investigación, Calidad de la educación,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Pedagogical Experiences in a Professional Development School - PDS
  en: Universidad Distrital
  Palabras: Case study, Educational research, Effective and significant English learning,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Análisis interminable de vértices y discursos
  en: Universidad Eafit
  Palabras: Discurso pedagógico, Acción docente,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, AMPARO CLAVIJO OLARTE, Voices in a Preservice Teacher Discussion Group
  en: Universidad Distrital
  Palabras: Classroom research, Classroom observation, Student's attitude,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, AMPARO CLAVIJO OLARTE, Twin Texts: a Possibility to Involve Children in Inquiry-oriented Processes
  en: Universidad Distrital
  Palabras: Being and becoming a researcher, Classroom research,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE FEDERMAN MUNOZ GIRALDO, BERNARDO RESTREPO GOMEZ, ROBERTO FIGUEROA, HERNANDO ROMERO, YAHEMN BAEZA DAGER, RAFAEL AVILA PENAGOS, LUIS PORTER, Conformación del Comité Científico de la Revista INVESTIGÁNDO-NOS
  en:
  Palabras: Investigación acción participación, Educación y Pedagogía, Maestro investigador, Investigación educativa,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, La interdisciplinariedad al servicio de la enseñanza aprendizaje de lenguas con aplicabilidad al turismo en el colegio Francisco Londoño de Circasia
  en: Universidad Del Quindio - Uniquindio
  Palabras: Cultura escolar, Currículo integrado, integración de conocimientos,, Enseñanza aprendizaje, Proyectos de aula,,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Terminología en las áreas de docencia, investigación y proyección universitaria.
  en: Universidad Autónoma de Manizales
  Palabras: Calidad de la educación, Comunicación en la universidad, Formación docente,, Integración curricular, Educación superior,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, Construcción de un currículo integrado para la Universidad de Caldas
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Currículo integrado, integración de conocimientos,, Formación docente,, Transformación curricular,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BOLILLA, La adolescencia
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Sentido de la educación, Acción docente universitaria, estudiante universitario, Formación de educadores,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, SANDRA HIBETH BUITRAGO BONILLA, El docente significativo
  en: Universidad de Caldas - Unicaldas
  Palabras: Docencia Universitaria, Sentido de la educación, Saber pedagógico universitario, profesional reflexivo y creativo,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Primero la lectura: exploracion de estrategias didácticas para el desarrollo de la lectura en inglés en grado sexto.
  en: Universidad Surcolombiana - Usco
  Palabras: Enfoque comunicativo, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera, Proyectos de aula,,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, El desarrollo de la formación en democracia en educación bàsica primaria del Caquetá
  en: Universidad de la Amazonia
  Palabras: Apertura Curricular, Contexto educativo, Cultura escolar, Maestros, Proyecto Educativo Institucional,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Participación en comités de evaluación - Otra JOSEFINA QUINTERO CORZO, Enseñanza del inglés basada en contenidos en los pregrados de la Universidad de Antioquia
  en: Universidad De Antioquia - Udea
  Palabras: Currículo integrado, integración de conocimientos,, Educación superior, Formación docente,, Enseñanaza-aprendizaje de una lengua extranjera,
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje,
  Sectores: Educación,
  

Participación en eventos

• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Congreso Nacional de Educación Superior. Eje Temático Ciencia y Tecnología
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra 2º. Coloquio Internacional sobre Currículo; Hacia visiones y estrategias interdisciplinarias y de contexto
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Universidad 2000. 2 Convención Internacional de Educación Superior
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Internacional de Ecología y Medio Ambiente
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro II ENCUENTRO REGIONAL DE CIENCIA,TECNOLOGIA E INNOVACION
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra Curso Ethnograph, V5
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario de Historia y Epistemología de la Pedagogía
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Encuentro Iberoamericano de Formación Docente "Entre Orugas y Mariposas".
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra Lanzamiento del libro Cómo Desarrollar Competencias Investigativas en Educación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio Simposio Colombo-alemán. Pedagogías Comparadas de Colombia y Alemania
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Nacional Teología, ciencia y humanismo
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario II Seminario Internacional Educación: Nuevos Tiempos, Nuevos Escenarios
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Tendencias de la metodología de la investigación científica para el nuevo milenio
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario-Taller de Formación en Investigación Etnográfica
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Internacional Hipertextos, Hipermedia y Aprendizaje
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Encuentro Internacional sobre nuevas tecnologías y didácticas para la enseñanza a distancia
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Nacional de Directores de Programas de Maestría
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Encuentro Iberoamericano de Evaluación y Acreditación de Programas de Posgrado y Doctorado
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra Coloquio Internacional Educación y Pedagogías Contemporáneas: Tendencias y Retos.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Second ELT Regional Congress
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Universidad 2000. Segunda Convención Internacional de educación Superior.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Primer Encuentro Nacional de Instituciones Formadoras de Licenciados en Idiomas.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Desarrollo de Competencias Investigativas en Educación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio Simposio de Docencia Universitaria
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso ELT ASOCOPI NATIONAL CONFERENCE
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio Simposio Nacional sobre Currículo, Flexibilidad, Aprendizajes, Política Educativa y Calidad de la Formación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Congreso Nacional de Educación Superior. Eje Temático Ciencia y Tecnología
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso 13th English Language Teaching Conference. Resources, Practices and Beliefs: Striving for Greater Local Understanding,
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra 2 Coloquio Internacional sobre Currículo. Hacia visiones y estrategias interdisciplinarias y de contexto
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio Simposio Nacional sobre currículo, flexibilidad, aprendizajes, política educativa y calidad de la formación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio Simposio Nacional sobre Currículo, flexibilidad, aprendizajes, política educativa y calidad de la formación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro III Encuentro de Maestros. ¿Es posible otra escuela?
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra Coloquio Internacional sobre currículo. Propuesta para armar la educación del nuevo siglo,
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro II Encuentro Nacional de Maestros Investigadores
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Primer Congreso Nacional de Investigación-Acción Educativa.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Congreso de Investigación Educativa
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Congreso Iberoamericano de Formación de Profesores
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra 2º. Coloquio Internacional sobre Currículo; Hacia visiones y estrategias interdisciplinarias y de contexto
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Primer Encuentro Internacional de Investigación Educativa y Pedagógica; Hacia la formación de maestros investigadores.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso III Encuentro de Maestros. ¿Es posible otra escuela?.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio II Simposio Internacional sobre Pensamiento Pedagógico Latinoamericano: Educación-Integración.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Segundo Congreso de Educación Superior de Colombia
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro III Encuentro de Maestros. ¿Es posible otra escuela?
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Eleventh English Language Teaching Conference. Towards the heart and soul of learning.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Encuentro Regional de Formación Docente Eje Cafetero
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Encuentro Regional de Formación Docente Eje Cafetero
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso European Conference on educational Research. ECER 2000.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Primer Encuentro Nacional de Instituciones Formadoras de Licenciados
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso 14th English Language Teaching Conference; Managing Complexity and Diversity in Language Teaching
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso VIII Congreso nacional de educación comparada. La educación obligatoria en Europa y Latinoamérica.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Primer Encuentro Internacional de Investigación educativa y Pedagógica
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio Simposio de Investigación Maestría en Educación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Tenth English Language Teaching Conference
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Universidad 2000. 2 Convención Internacional de Educación Superior
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Internacional de Ecología y Medio Ambiente
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario departamental de educación rural de Escuela Nueva
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio II Simposio Internacional sobre Pensamiento Pedagógico Latinoamericano: Educación-Integración
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Simposio II Simposio Internacional sobre Pensamiento Pedagógico Latinoamericano: Educación-Integración
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso II ENCUENTRO REGIONAL DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro III Coloquio Internacional de Currículo.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Encuentro Departamental de Educación y Pedagogía
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario-taller de Investigación en el Aula
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario de Práctica Educativa.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Otra Conferencia Internacional de Educación a Distancia; la solución educativa para el siglo.
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Conferencia Internacional de Educación a Distancia; la solución educativa para el siglo XXI
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario sobre Armonización Internacional de Programas Académicos
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario internacional sobre "currículo universitario basado en competencias".
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Primer Seminario Internacional Evaluación de la Educación; evaluar para construir
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Encuentro Red Nacional de Semilleros de Investigación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Seminario Seminario Permanente del Semillero de Investigadores
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Congreso Congreso Internacional de Educación
  
• Datos complementarios - Participación en eventos - Taller Taller de Capacitación de Pares
  

Trabajos dirigidos/tutorias en marcha

• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Iniciación Científica JOSEFINA QUINTERO CORZO, MAURICIO TAMAYO GUTIERREZ, Coffee Embassies: Knowing our Coffee Region while learning a Foreign Language Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2003, . Persona orientada: Mauricio Tamayo Gutiérrez , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje -- Investigación Pedagógica, Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, RUFFO OSWALDO BERNAL MORENO, Habilidades de pensamiento y procesos de conocimiento en ambientes virtuales de aprendizaje Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,2007, . Persona orientada: Ruffo Oswaldo Bernal Moreno , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARCELA CERON RUBIO, Proceso para construir una propuesta pedagógica que mejore las competencias lectoras de los estudiantes de la Universidad de Manizales Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,2007, . Persona orientada: Marcela Cerón Rubio , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, GLORIA ESPERANZA INFANTE CASTANO INFANTE CASTANO, Impacto de la investigación educativa del programa de Lenguas Modernas de la Universidad de Caldas en las instituciones educativas de Manizales Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,2007, . Persona orientada: Gloria Esperanza Infante Castaño , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de maestría JOSEFINA QUINTERO CORZO, JOSE ALEXANDER SANCHEZ VILLADA, Creación de Contenidos comunicativos multimedia con un enfoque de pedagogía conceptual, para el mejoramiento de los procesos escritores en educandos de básica primaria. Universidad de Caldas - Unicaldas Maestría En Educación ,2007, . Persona orientada: José Alexander Sánchez Villada , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de doctorado JOSEFINA QUINTERO CORZO, MARIA RUBY RESTREPO, Movilidades rupturas y emergencias en la perspectiva de la investigación educativa en las publicaciones Universidad Tecnológica De Pereira - Utp Doctorado En Educación Rudecolombia ,2008, . Persona orientada: María Ruby Restrepo , Dirigió como: C, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Trabajon de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, HECTOR URIEL IGLESIAS OSORIO, Group based activities to engage students relationships Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Héctor Uriel Iglesias Osorio , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Trabajon de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, CAROLINA GIL VERA, Literatura a través del cine en el currículo de formación de Licenciados en la Universidad de Caldas Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Carolina Gil Vera , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Trabajon de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, CAROLINA ALZATE OBANDO, Literatura fantástica en el currículo de educación básica Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Carolina Alzate Obando , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Trabajon de conclusión de curso de pregrado JOSEFINA QUINTERO CORZO, LUIS FERNANDO OCAMPO ARREDONDO, Procesos pedagógicos en el componente de Morfosintaxis del programa de Lenguas Modernas Universidad de Caldas - Unicaldas Licenciatura En Lenguas Modernas ,2007, . Persona orientada: Luis Fernando Ocampo Arredondo , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de doctorado JOSEFINA QUINTERO CORZO, FLOR ADELIA TORRES HERNANDEZ, El lugar de la ironía en el aula Universitaria Universidad Tecnológica De Pereira - Utp Doctorado En Educación Rudecolombia ,2008, . Persona orientada: Flor Adelia Torres Hernández , Dirigió como: O, 0 meses
  Areas:
  Ciencias Humanas -- Educación -- Enseñanza-Aprendizaje, Ciencias Humanas -- Educación -- Currículum, Ciencias Humanas -- Educación -- Nueva Tecnologías En La Educación,
  Sectores: Educación,
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de doctorado Evaluaciòn cualitativa en la educación superior: un referente central para el mejoramiento de las teorías y prácticas evaluativas Universidad de Caldas Doctorado en Ciencias de la Educación -RUDECOLOMBIA ,2010, . Persona orientada: Luz Amparo Londoño Restrepo , Dirigió como: O, meses
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de doctorado Cultura política y democrática en organizaciones juveniles: la subjetividad de los jóvenes del municipio de Guacarí -Colombia, en la construcción de la democracia Universidad de Caldas Doctorado en Ciencias de la Educación -RUDECOLOMBIA ,2009, . Persona orientada: María Elisa Álvarez Ossa , Dirigió como: O, meses
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de doctorado CaracterIzación del las prácticas pedagógicas de tecnólogos, a través de la investigación autobiográfica Universidad De Manizales - Umanizales CIENCIAS SOCIALES. NIÑEZ Y JUVENTUD ,2011, . Persona orientada: Nelson Enrrique Pérez Pulgarin , Dirigió como: O, meses
  
• Datos complementarios - Trabajos dirigidos/Tutorías en marcha - Tesis de doctorado Caracterización de buenas prácticas pedagógicas y el desarrollo de niveles de comprensión lectora en la educación para la infancia, en contextos de vulnerabilidad social. Universidad De Manizales - Umanizales CIENCIAS SOCIALES. NIÑEZ Y JUVENTUD ,2011, . Persona orientada: Angélica Alejandra Riquelme Arredondo , Dirigió como: O, meses
  

Proyectos

• Investigación Prácticas evaluativas en el aula de inglés
  Inicio: 1996 Duración
  Resumen Es una investigación cualitativa derivada de los resultados del trabajo "Una mirada investigativa al aula de inglés" (1996) en desarrollo de la línea de investigación "Metodología y estrategias para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras". Pretende comprender el significado de los procesos evaluativos en el aula de inglés. La información se recolectó mediante charlas y entrevistas con profesores y estudiantes; análisis de exámenes, tareas, cuadernos, ejercicios evaluados e informes descriptivos de fin de período. Se concluye que aunque profesores y estudiantes dominan un concepto actualizado de lo que significa la evaluación y la entienden como parte integral de los procesos formativos, no se alcanzan los logros en relación con las habilidades, las competencias lingüísticas y comunicativas de una lengua extranjera.
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• Investigación Narrativa Pedagógica Universitaria
  Inicio: 2005 Duración 0
  Resumen El proyecto narrativa pedagógica universitaria es un espacio abierto para que los profesores universitarios escriban sus experiencias; pretende la construcción de saber pedagógico por parte del mismo profesor universitario a partir de una fundamentación investigativa. Se inicia con un supuesto básico: el educador es el primer actor capaz de construir saber pedagógico al comprender su acción, reflexionarla, experimentarla, escribirla y volver a reiniciar el proceso en sucesivos ciclos en su relación con el estudiante, el conocimiento, la cultura, los procesos formativos, la ciencia y la tecnología. El proyecto está fundamentado en un referente teórico que parte de las concepciones del saber pedagógico, la manera como éste se materializa en la escritura, luego su identificación con los diversos enfoques investigativos y finalmente se resignifica el aula universitaria como fuente de reflexión y de escritura.
  Observaciones
  
• Investigación Propuesta para la Creación del Programa Maestría en Educación
  Inicio: 2003 Duración
  Resumen A partir de los resultados de un estudio de factibilidad realizado en la etapa previa, el grupo de profesores procedió a elaborar la propuesta curricular para la Maestría en Educación, conforme al Decreto 916 de 2001. Después del trámite interno institucional, la Universidad enviará la propuesta al Ministerio de Educación Nacional y CONACES para solicitar visita de evaluación de pares con fines de acreditación.
  Observaciones
  
• Investigación Diseño, aplicación y validación de un ambiente informático adaptativo para el aprendizaje en educación básica
  Inicio: 2006 Duración 0
  Resumen Proyecto interdisciplinario en conjunto con la Universidad Nacional-Sede Manizales, financiado con recursos de La Estampilla. Este trabajo propone generar cursos adaptativos apoyados en una estrategia de adaptación que puedan ser aplicados a diversas áreas y grupos de estudiantes con estilos de aprendizaje visual, auditivo, kinético y reflexivo-lector. Esta estrategia debe definir qué adaptar, cuándo adaptar, las metas de adaptabilidad y las reglas de adaptabilidad.
  Observaciones
  
• Investigación Desarrollo de una plataforma pedagógica y tecnológica que permita la utilización de las guías de Escuela Nueva Activa en medios digitales
  Inicio: 2007 Duración
  Resumen Unión temporal entre Universidad de Caldas, Parquesoft, Fundación Luker y Secretaría de Educación de Manizales para desarrollar un software educativo en escuela activa urbana.
  Observaciones
  
• Investigación Experimentación de un modelo formativo en Investigación-Acción-Reflexión para el mejoramiento de la teoría y práctica pedagógica
  Inicio: 1997 Duración
  Resumen El proyecto resolvió la pregunta ¿El modelo formativo en investigación-acción-reflexión es válido para generar saber pedagógico, comprender el sentido de lo que hace y mejorar la práctica pedagógica del educador en proceso de formación? La metodología de la investigación-acción, aplicó los cuatro momentos de la espiral introspectiva (Lewin,1946; Kemmis y McTaggart,1988): Planificación, actuación, observación, reflexión. Participaron ocho estudiantes de último año de la Licenciatura en Lenguas modernas de la Universidad de Caldas, sede Manizales. El diario de campo fue el instrumento fundamental para la recolección de datos junto con autobiografías, preguntas etnográficas, entrevistas en profundidad, observación estructurada y no estructurada, autoinformes, transcripciones de clases, triangulaciones, filmaciones. Los logros fundamentales fueron: -Cambios y mejoras en los lenguajes y en los discursos sobre la acción del educador en proceso de formación -Cambios y mejoras en los procesos escriturales -Cambios y mejoras en los prejuicios y creencias erróneas sobre lo que es y lo que no es la investigación del maestro -Cambios y mejoras en la toma de decisiones -Cambios y mejoras en las competencias para planear, observar, preguntar, registrar notas, describir, interpretar, narrar, actuar, experimentar, reflexionar, valorar y criticar. -Cambios y mejoras en las formas de afrontar los problemas ligados a los procesos de enseñanza-aprendizaje. -Cambios y mejoras en la actitud y deseo de transformación -Cambios y mejoras en la concepción de aula y escuela
  Observaciones
  
• Investigación Caracterización del Componente Investigativo de las Licenciaturas en dos Universidades Oficiales.
  Inicio: 1998 Duración
  Resumen CARACTERIZACION DEL COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LAS LICENCIATURAS EN DOS UNIVERSIDADES OFICIALES es un estudio descriptivo que pretende establecer el estado actual de la forma como se orienta la investigación a los futuros educadores. La propuesta operó en tres grandes etapas: La primera hizo referencia al estudio teórico documental de la literatura existente sobre enfoques, paradigmas, teorías y métodos de investigación educativa. La segunda se refirió a la prueba piloto. La tercera hizo referencia concretamente al trabajo de campo y sistematización de los resultados con miras la estructuración de criterios teórico-metodológicos para orientar el componente investigativo en la formación de educadores. Se concluye que los Licenciados en Educación no han aprendido a investigar durante sus estudios en la universidad y se gradúan sin una fortaleza investigativa. Profesores, estudiantes y directivos proponen un componente investigativo fuerte en el plan de estudios porque la sociedad reclama un educador con capacidad para enfrentar la problemática educativa, comprender su quehacer y asumir una actitud científica frente al papel de la escuela, del conocimiento, del hombre y de la cultura.
  Observaciones
  
• Investigación Transformación de los procesos de enseñanza aprendizaje de la Lengua Extranjera en los Campos de Práctica Educativa
  Inicio: 2002 Duración
  Resumen El proyecto TRANSFORMACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA EN LOS CAMPOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA es continuidad de las líneas de investigación Pedagogía y cultura adscrita al Departamento de Estudios Educativos y Metodología y estrategias de enseñanza de las Lenguas Extranjeras, adscrita al Departamento de Lenguas y Literatura. El proyecto responde a una de las necesidades prioritarias de los programas de formación de educadores en Colombia teniendo en cuenta los cuatro componentes curriculares básicos: el saber disciplinar, el saber pedagógico, el saber investigativo y el deontológico valoral. Los programas de Licenciatura, tienen el compromiso de formar educadores capaces de comprender y actuar ante la problemática educativa. El problema de investigación es el siguiente: ¿De qué manera, los educadores en proceso de formación (practicantes de último año) aplican procesos investigativos cuando resuelven problemas, toman decisiones transforman ambientes pedagógicos y conducen el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de inglés?
  Observaciones
  
• Extensión Concurso Narrativa Pedagógica: el maestro escribe su saber y su quehacer
  Inicio: 2002 Duración
  Resumen El concurso narrativa pedagógica es un espacio abierto para que los maestros escriban sus experiencias. Responde a la nueva visión de la formación permanente que se está construyendo en la Universidad de Caldas, por cuanto pretende la construcción de saber pedagógico por parte del mismo educador a partir de una fundamentación investigativa. Se inicia con un supuesto básico: el educador es el primer actor capaz de construir saber pedagógico al comprender su acción, reflexionarla, experimentarla, escribirla y volver a reiniciar el proceso en sucesivos ciclos en su relación con el estudiante, el conocimiento, la cultura escolar, los procesos formativos, la ciencia y la tecnología. Los talleres estarán centrados en estilos narrativos tales como: Autobiografía pedagógica, Diario de campo, Relatos, Anécdotas, Testimonios, Historias de vida, Registros observacionales.
  Observaciones
  
• Investigación Aplicación de la Multimedia en las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental
  Inicio: 2003 Duración
  Resumen El proyecto de elaboración de materiales didácticos multimedia ha sido concebido como un proceso abierto a la participación del profesorado en el conjunto de actividades implicadas en el diseño de los mismos. Se parte del hecho de que esta forma de trabajo académico facilite la innovación didáctica e integración de las tecnologías de la información y la comunicación TICs en las prácticas pedagógicas de la educación básica primaria en Ciencias Naturales y de Educación ambiental. Este planteamiento es radicalmente distinto del desarrollado por otras experiencias de producción de materiales que se apoyan en técnicos o expertos que elaboran materiales para el profesorado, pero sin la participación de los mismos. El proyecto de creación de materiales didácticos que estamos desarrollando en la Universidad de Caldas apuesta por un modelo en el que el profesorado y el estudiantado es el protagonista de la innovación pedagógica. De este modo el material se convierte en un pretexto o estrategia para la mejora y desarrollo profesional de los docentes y para acercar a las personas a los procesos formativos basados en la utilización de las tecnologías multimedia.
  Observaciones
  
• Extensión Propuesta para la Creación del Programa Maestría en Educación
  Inicio: 2003 Duración
  Resumen A partir de los resultados de un estudio de factibilidad realizado en la etapa previa, el grupo de profesores procedió a elaborar la propuesta curricular para la Maestría en Educación, conforme al Decreto 916 de 2001. Después del trámite interno institucional, la Universidad enviará la propuesta al Ministerio de Educación Nacional y CONACES para solicitar visita de evaluación de pares con fines de acreditación.
  Observaciones
  
• Investigación Investigación-Acción en la Práctica Educativa de la Licenciatura en Lenguas Modernas: Un Enfoque Comprensivo Narrativo.
  Inicio: 1999 Duración
  Resumen El objeto de investigación consiste en desarrollar competencias tanto en asesores como en practicantes para investigar en el aula y finalizar en la producción de textos reflexivos que transformen positivamente el campo de la educación. Para esto presentamos una serie de lineamientos teóricos sobre la investigación educativa y concretamente sobre la Investigación-Acción. A partir de allí, se puede apreciar nuestra propuesta metodológica, junto con los resultados, cambios y mejoras a los que llegamos, basadas en el trabajo reflexivo propuesto por Kemmis y McTaggart en investigación-acción. El lector encontrará cuatro partes fundamentales: Una preocupación temática, los puntos de intervención para mejorar la acción, la descripción de la acción y finalmente la reflexión en la acción y sobre la acción. Este trabajo se orienta entonces hacia la comprensión de procesos complejos vividos en los ambientes educativos para generar innovaciones y mejorar el trabajo en el aula y en la escuela. Cada situación educativa, evento o acción adquiere la especificidad que maestros, alumnos, practicantes, asesores e institución le imprimen; se acoge a los aportes de los diferentes paradigmas investigativos que últimamente han ganado espacio en la explicación y comprensión de la problemática educativa.
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• Investigación Desarrollo de una plataforma pedagógica y tecnológica que permita la utilización de las guías de Escuela Activa Urbana en medios digitales
  Inicio: Julio 2007 Fin proyectado: Julio 2010 Duración 36
  Resumen Unión temporal entre Universidad de Caldas, Parquesoft, Fundación Luker y Secretaría de Educación de Manizales para desarrollar un software educativo en escuela activa urbana.
  Observaciones
  
• Investigación Investigación-acción para iniciar la formación científica de Licenciados en Lenguas Modernas
  Inicio: 2003 Duración
  Resumen El problema de este proyecto se instala en el paradigma interpretativo transformativo de la investigación-acción porque pretende generar cambios inmediatos y efectivos en la acción de profesores iniciados, a la vez que orienta hacia la construcción de saber pedagógico. Las políticas de reforma educativa en Colombia propenden por un nuevo educador dotado de competencias científicas, éticas y pedagógicas que lo caractericen como profesional reflexivo y transformativo y que su formación contemple la relación entre investigación, conocimiento, acción y práctica pedagógica. Estudios recientes confirman que los Licenciados en educación no aprenden a investigar durante sus estudios en la Universidad pero desean hacerlo. Las pregunta que guía el proyecto se orienta a mirar cómo desde el currículo se aprende y se enseña a investigar a los educadores en proceso de formación y a sustentar que la investigación-acción ofrece principios y métodos aplicables para iniciar la formación científica de los educadores, en nuestro caso, los Licenciados en Lenguas Modernas: ¿De qué manera los educadores iniciados (practicantes de la Licenciatura) fundamentan científicamente los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera al incorporar el ciclo de la espiral reflexiva en la acción? En otras palabras, ¿Qué pasa en el aula de los profesores iniciados en la enseñanza-aprendizaje de una lengua cuando aplican el ciclo de la espiral reflexiva en la acción?
  Observaciones
  
• Extensión Desarrollo de una plataforma pedagógica y tecnológica que permita la utilización de las guías de Escuela -Activa Urbana en medios digitales
  Inicio: Agosto 2008 Fin proyectado: Junio 2009 Fin: Junio 2009 Duración 10
  Resumen OBJETIVO GENERAL: Formar a los profesores en la creación de guías de aprendizaje con la plataforma escuela activa urbana.
  Observaciones
  
• Investigación La relación pedagógica en ambientes virtuales de aprendizajes urbanos y rurales.
  Inicio: Enero 2009 Fin proyectado: Enero 2011 Duración 24
  Resumen El presente proyecto nace de la preocupación por las implicaciones derivadas de incorporar las tecnologías de la información y comunicación -TICs en la educación urbana y rural para conectar las escuelas a la sociedad del conocimiento, de tal manera que éstas no queden rezagadas del progreso, de la ciencia y la tecnología. Es así como el proyecto se propone caracterizar comparativamente la relación pedagógica en los ambientes virtuales de aprendizaje (AVAs) de los escolares urbanos y rurales para promover innovaciones metodológicas y favorecer el logro de los objetivos, metas y retos académicos para la población que se educa frente a los desafíos de la sociedad del conocimiento.
  Observaciones Un ambiente virtual de aprendizaje (AVA) es un espacio de interacción que utiliza herramientas ofrecidas por las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para promover aprendizajes en diferentes entornos, ritmos, tiempos.
  
• Investigación La formación del sujeto democrático en normales superiores de dos regiones colombianas: una propuesta pedagógica crítica, autogestionaria y emancipatoria
  Inicio: Agosto 2011 Fin proyectado: Agosto 2013 Duración 24
  Resumen Los cambios en el campo de la educación Contemporánea van articulados a los procesos de desarrollo democrático en los contextos sociales, exigen la reflexión, la crítica y la transformación desde diferentes disciplinas, que convergen en el momento de comprender la realidad educativa. Uno de los propósitos fundamentales de la escuela es contribuir a la construcción de una sociedad democrática, de allí que los currículos vienen centrando sus propósitos en la formación del ciudadano democrático. Esto hace tener que pensar un sujeto histórico, socialmente contextualizado y consciente de la sociedad en que vive. El maestro es un actor fundamental en la transmisión y construcción cultural, teniendo en cuenta la trascendencia social que lo constituye. Centrar un estudio en el sujeto maestro, implica, entender sus concepciones de allí que esta investigación parte de las concepciones que tienen los maestros y de la caracterización de los procesos que ellos desarrollan en sus prácticas pedagógicas para formar sujetos democráticos. Las normales históricamente han venido cumpliendo un papel protagónico en el contexto educativo, de allí que esta investigación tome como referente Normales del centro del Valle del Cauca y Caldas, a sus docentes del programa de formación complementaria que orientan los procesos de formación inicial de maestros, con el propósito de construir una propuesta de formación, que implica la comprensión en la subjetividad e intersubjetividad de las maneras de construir, dar sentido y convivir en una cultura democrática que se está tejiendo socialmente desde la escuela.
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• Investigación Metodologías Aplicadas en la enseñanza del inglés por practicantes y egresados de la Escuela de Lenguas Modernas.
  Inicio: 1995 Duración
  Resumen Es una investigación cualitativa evaluativa a partir de estudios de casos presentados en el aula de inglés. La investigación tuvo una duración de dos años y medio y contó con el apoyo del Consejo Británico-Proyecto COFE. Participaron ocho colegios donde trabajan practicantes y egresados de las últimas reformas curriculares. La temática de la investigación retomó paradigmas actuales en la enseñanza de una lengua, aula investigativa y profesor investigador. El propósito no fue solamente descubrir los métodos, las técnicas y los enfoques para el aprendizaje y la investigación en el aula. También se proponen aportes didácticos con énfasis en el enfoque comunicativo para que otros profesores puedan aplicarlos en sus propias clases o en clases de otros colegas.
  Observaciones
  
• Investigación Transformación de los procesos de enseñanza aprendizaje de la Lengua Extranjera en los Campos de Práctica Educativa
  Inicio: 2002 Duración
  Resumen El proyecto TRANSFORMACIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA LENGUA EXTRANJERA EN LOS CAMPOS DE PRÁCTICA EDUCATIVA es continuidad de las líneas de investigación Pedagogía y cultura adscrita al Departamento de Estudios Educativos y Metodología y estrategias de enseñanza de las Lenguas Extranjeras, adscrita al Departamento de Lenguas y Literatura. El proyecto responde a una de las necesidades prioritarias de los programas de formación de educadores en Colombia teniendo en cuenta los cuatro componentes curriculares básicos: el saber disciplinar, el saber pedagógico, el saber investigativo y el deontológico valoral. Los programas de Licenciatura, tienen el compromiso de formar educadores capaces de comprender y actuar ante la problemática educativa. El problema de investigación es el siguiente: ¿De qué manera, los educadores en proceso de formación (practicantes de último año) aplican procesos investigativos cuando resuelven problemas, toman decisiones transforman ambientes pedagógicos y conducen el proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de inglés?
  Observaciones
  
• Extensión Concurso Narrativa Pedagógica: el maestro escribe su saber y su quehacer
  Inicio: 2002 Duración
  Resumen El concurso narrativa pedagógica es un espacio abierto para que los maestros escriban sus experiencias. Responde a la nueva visión de la formación permanente que se está construyendo en la Universidad de Caldas, por cuanto pretende la construcción de saber pedagógico por parte del mismo educador a partir de una fundamentación investigativa. Se inicia con un supuesto básico: el educador es el primer actor capaz de construir saber pedagógico al comprender su acción, reflexionarla, experimentarla, escribirla y volver a reiniciar el proceso en sucesivos ciclos en su relación con el estudiante, el conocimiento, la cultura escolar, los procesos formativos, la ciencia y la tecnología. Los talleres estarán centrados en estilos narrativos tales como: Autobiografía pedagógica, Diario de campo, Relatos, Anécdotas, Testimonios, Historias de vida, Registros observacionales.
  Observaciones
  
• Investigación Investigación Acción para iniciar la formación científica de Licenciados en Lenguas Modernas
  Inicio: 2003 Duración
  Resumen El problema de este proyecto se instala en el paradigma interpretativo transformativo de la investigación-acción porque pretende generar cambios inmediatos y efectivos en la acción de profesores iniciados, a la vez que orienta hacia la construcción de saber pedagógico. Las políticas de reforma educativa en Colombia propenden por un nuevo educador dotado de competencias científicas, éticas y pedagógicas que lo caractericen como profesional reflexivo y transformativo y que su formación contemple la relación entre investigación, conocimiento, acción y práctica pedagógica. Estudios recientes confirman que los Licenciados en educación no aprenden a investigar durante sus estudios en la Universidad pero desean hacerlo. Las pregunta que guía el proyecto se orienta a mirar cómo desde el currículo se aprende y se enseña a investigar a los educadores en proceso de formación y a sustentar que la investigación-acción ofrece principios y métodos aplicables para iniciar la formación científica de los educadores, en nuestro caso, los Licenciados en Lenguas Modernas: ¿De qué manera los educadores iniciados (practicantes de la Licenciatura) fundamentan científicamente los procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua extranjera al incorporar el ciclo de la espiral reflexiva en la acción? En otras palabras, ¿Qué pasa en el aula de los profesores iniciados en la enseñanza-aprendizaje de una lengua cuando aplican el ciclo de la espiral reflexiva en la acción?
  Observaciones
  
• Investigación Caracterización del Componente Investigativo de las Licenciaturas en dos Universidades Oficiales.
  Inicio: 1998 Duración
  Resumen CARACTERIZACION DEL COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LAS LICENCIATURAS EN DOS UNIVERSIDADES OFICIALES es un estudio descriptivo que pretende establecer el estado actual de la forma como se orienta la investigación a los futuros educadores. La propuesta operó en tres grandes etapas: La primera hizo referencia al estudio teórico documental de la literatura existente sobre enfoques, paradigmas, teorías y métodos de investigación educativa. La segunda se refirió a la prueba piloto. La tercera hizo referencia concretamente al trabajo de campo y sistematización de los resultados con miras la estructuración de criterios teórico-metodológicos para orientar el componente investigativo en la formación de educadores. Se concluye que los Licenciados en Educación no han aprendido a investigar durante sus estudios en la universidad y se gradúan sin una fortaleza investigativa. Profesores, estudiantes y directivos proponen un componente investigativo fuerte en el plan de estudios porque la sociedad reclama un educador con capacidad para enfrentar la problemática educativa, comprender su quehacer y asumir una actitud científica frente al papel de la escuela, del conocimiento, del hombre y de la cultura.
  Observaciones
  
• Investigación Estudio de Factibilidad para la Creación de la Maestría en Educación
  Inicio: 2002 Duración
  Resumen En correspondencia con el Plan de Desarrollo de la Universidad de Caldas y de la Misión y Visión del Departamento de Estudios Educativos, se conformó un equipo interdisciplinario para elaborar un estudio de factibilidad conducente a crear una Maestría en Educación y determinar las áreas prioritarias, los horarios y expectativas de los educadores de la región interesados en incursionar en los estudios de postgrado.
  Observaciones
  
• Investigación La cultura cafetera y el curríclo de Lenguas Modernas en los campos de práctica educativa: Una mirada a la crisis cafetera desde las aulas
  Inicio: 2002 Duración
  Resumen El proyecto pretende dar respuesta a una necesidad evidente en las instituciones educativas que consiste en incorporar la cultura al currículo. Los Licenciados en proceso de formación, comprenderán el sentido de la acción educativa y buscarán estrategias para incorporar la cultura cafetera en la enseñanza del idioma a partir de problemas originados en los contextos reales de las instituciones. Este proyecto destaca el papel de las instituciones de educación básica y superior como factores determinantes de la crisis o del desarrollo de una región porque la Universidad forma profesores capaces de intervenir en la promoción de las comunidades y en el mejoramiento cualitativo de la educación.
  

Josefina Quintero Corzo